Wikipediaは百科事典であってハンドブックではありませんとか多分誰かがいうんだろうなあ。 因みに挙げられていたWikibooksは教科書みたいなモンを作ってみようっていう企画です。
まだ確認しておりませんが、昔のことですが、 知りたいときに、三角函数表も対数表もなかったのです。英語版にはありました。
執筆者のおもしろい、楽しい記事は、おおむね、『利用者、読者』にも おもしろく利用価値のある記事になるだろうと、想像できます。
しかし、学問の先端、つまり大学や研究者たちの、「面白い記事」は、 ちょっと、利用しにくい。つまり、つまらない。……のではないでしょうか？
理解できないのでは、……ないでしょうか？
教科書も小学校と高校では違うものを使うでしょう？ 受験勉強のために勉強する。といったような特別な範囲もあるかもしれません。
執筆者の方の思う、楽しい記事、書きたいもの、 「それを書いていただく」ことで、多様な記事が増えるといいと思います。 （同じ事をするのに違う方法がある、という、Ｐｅｒｌの方針。すばらしいと思います）
要望ですから、自分でやれなんていわないでくださいね。数学は苦手です。 改めて取り組んでみると、結構理解できるもののよう、にも、感じますが、テストならば、零０点取りそうです。
日本語でおｋ
Alljal さんのブロックに関して対話、特に相違点がわからないのです。
関数と、函数の違いなのでしょうか？
ってのは、●●関数←→●●函数って二種類の記述の間で移動合戦があったみたい。 多分どっちが「正しい」かは関係ないと思う。
その議論の、何処が争点か、
対立してる方の、対話が、かみ合っていないのが。
どうも、プラスの対話にならない、ように感じるのです……。
どっちの漢字が正しいか、争点はそれだけです。多分。
00:25 XXXXXXXX > 百科事典は おしなべて 知的であってほしい。 っていう人は多分多いのでしょう。因みに。自分みたいに痴的な人もいるけど。
On 7/23/07, sundoff muse7rock@yahoo.co.jp wrote:
日本語ウイキの数学は、美しい記述に傾きすぎているのではないでしょうか？
実用性がないと思います。
たとえば、三角関数表がない、など、ハンドブックとして参照する 便利さがないと思います。
解説も中学生にもわかるような表現が、短く難解に書き換えられているような気もします。 難解な分だけ、中身の濃いエレガントな表現なのかもしれませんが…… 参考書にならない、方向に書きかえられいると思います。
とくに、中高生向け参考書を立ち読みして、ウイキペディアの記述がいかにエレガントか……と、ちょっと、不満と失望を感じました。 （双方の違いが、理解に役立ったような気もしますが……）
Alljal さんのブロックに関して対話、特に相違点がわからないのです。
関数と、函数の違いなのでしょうか？
どこが違うのかは私も知りたいです。それがなぜ移動合戦になるのか
その、きっかけというか、動きの原因も知りたいです……。
Re: [WikiJA-l] 再ブロック にレスです。
「議論の余地がない」ことではまったくありませんので，「したがって」 では繋がりません．ましてや，合意を形成することでも何でもありません． それらを混同しないでください． [[WP:MOVE]],[[WP:CON]]などを参考にしてみてください．
何を以て「議論の余地がない」ことではまったくありませんのでしょうか？井戸端での議論や行動をみても相手方はまともに議論する気はなくSPを大量生産してまで自分の主張を完遂しようとしています。
Ｓｐとはなんでしょうか？ もうひとべつなページを作るという選択肢はないのでしょうか？
[[WP:MOVE]]についてですが、合意なく移動したのは函数側であり、私はそれを差し戻したのであって違法性は無いと思いますが。いかがでしょう。
函数というのは難解がわに、行ったような感じを受けますが。 そして、こんな質問をしているわけですが……。
相違点が判れば、事情の判断もできるのですが。
Alljal さんの編集方針などを、対話のテーマにしてはいかがでしょうか？
難解な大学のしかも、理数系の教科書のような説明だけではなく、 中学生にもわかるような説明のページも作ってほしいです。
山田ＬＸ
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-- /^/^/~/^/~/~/^/~/~/~/^/~/~/~/~/^/~/~/~/~/~/ coq ◆OOOOOkCOQc coq509@gmail.com http://houchi.net/
山田ＬＸ
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--- coq coq509@gmail.com からのメッセージ： さすが、よく事情をわかっていらっしゃる。双方正しい意見 の対立は、 「あとからの提案を追加、先の記述を残す」と、いうルールに なさったら いかがでしょうか？
「あと提案、譲歩のルール」を提案をします。
Alljal さんのブロックに関して対話、特に相違点がわ
からないのです。
関数と、函数の違いなのでしょうか？
ってのは、●●関数←→●●函数って二種類の記述の間で
移動合戦があったみたい。
多分どっちが「正しい」かは関係ないと思う。
その議論の、何処が争点か、
対立してる方の、対話が、かみ合っていないのが。
どうも、プラスの対話にならない、ように感じるのです……
。
どっちの漢字が正しいか、争点はそれだけです。多分。
そうなんですか。どちらの表記にするか、それだけのことだ から、 議論よりも、変更と、いうか、ページ見出しの書き換えの、
繰り返しになってしまったわけなんですね。
関数と、函数の違いなのでしょうか？
どこが違うのかは私も知りたいです。それがなぜ移動合戦に
なるのか
その、きっかけというか、動きの原因も知りたいです……。
もし、今回の意見の相違が、見出しのカンジ表記だけならば 、 書き換え・移動の繰り返し、にならないように、
後から変更する意見のほうが、
リダイレクトページで我慢するというルールにしたらいかが でしょう。
Re: [WikiJA-l] 再ブロック にレスです。
「議論の余地がない」ことではまったくありませんので，
「したがって」
では繋がりません．ましてや，合意を形成することでも何
でもありません．
それらを混同しないでください．
[[WP:MOVE]],[[WP:CON]]などを参考にしてみてください．
何を以て「議論の余地がない」ことではまったくありませ
んのでしょうか？井戸端での議論や行動をみても相手方はまと もに議論する気はなくSPを大量生産してまで自分の主張を完遂 しようとしています。
Ｓｐとはなんでしょうか？ もうひとべつなページを作ると
いう選択肢はないのでしょうか？
[[WP:MOVE]]についてですが、合意なく移動したのは函数側
であり、私はそれを差し戻したのであって違法性は無いと思い ますが。いかがでしょう。
函数というのは難解がわに、行ったような感じを受けますが
。
そして、こんな質問をしているわけですが……。
相違点が判れば、事情の判断もできるのですが。
Alljal さんの編集方針などを、対話のテーマにしてはいか
がでしょうか？
難解な大学のしかも、理数系の教科書のような説明だけでは
なく、
中学生にもわかるような説明のページも作ってほしいです。
山田ＬＸ -----------
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