2009/9/24 Pietro Roveri <pietro(a)usp.br>br>:
Olá Rodrigo e pessoal,
Já descobri a nossa convergência: a necessidade de trabalho para o projeto.
Agora consegui identificar a nossa divergência: disciplinas versus aulas.
Não sei se entendi direito, mas parece que você observa a Wikiversidade como
uma evolução do Wikilivros, ao contrário, eu a vejo como um evolução da
Wikipédia.
Concordo com você sobre a necessidade de se valorizar o conteúdo, porém vejo
que o modelo de criação de disciplinas ainda não é suficiente. Qualquer
pessoa com experiência em ensino - aluno ou professor - sabe que as
disciplinas são entregues por meio de aulas. Agora, imagine se conseguirmos
estabelecer o modelo de aula padrão e uma forma natural de evolução de um
artigo enciclopédico (ou alguns) para uma aula.
O que ainda não está claro para mim
é o motivo para se querer algo "padrão".
Sua intenção é a de se ter, por exemplo, uma página explicando como
fazer para se usar os recursos existentes nos outros wikiprojetos para
a elaboração de uma aula [da wikiversidade]?
Como se chega a um tal modelo sem antes ter testado na prática duas ou
mais formas de se fazer isto?
Não precisamos acabar com
os institutos, os cursos ou as disciplinas e teremos muito mais gente
interessada em contribuir. Acredito que grande parte dos antigos
contribuidores da Wikipedia, aqueles que fizeram os primeiros artigos e
sentiam satisfação nisso, irão encampar a proposta. Há um universo de
trabalho menos especializado que o das disciplinas para ser explorado.
Sei que você e as pessoas que têm mantido o projeto querem que ele
deslanche. Portanto, é preciso aumentar a granularidade para as
contribuições.
Não entendi a implicação Se "querem isto" então
"precisamos aumentar a
granularidade".
A questão que fica é a seguinte: o foco nas aulas não
elimina
as disciplinas, os cursos ou os institutos, já o foco nas disciplinas
elimina as aulas unitárias.
Não vejo porque o foco em disciplinas signifique uma
perda com relação
às aulas unitárias.
Helder