2009/9/24 Pietro Roveri <pietro(a)usp.br>br>:
Rodrigo,
O conteúdo nunca será completo, nunca será na enciclopédia e nunca será na
universidade. Não há problema em dividir as aulas, imagine que, nessa aula
do "Habermas", alguém queira descrever melhor o conceito de "Esfera
Pública
Política". Basta abrir uma nova aula sobre "Esfera Pública Política" e
colocar no artigo do Habermas o link "ver artigo principal". A nova aula
criada "Esfera Pública Política" serve para um aprofundamento na aula sobre
Habermas ou para, aí sim, uma disciplina.
O "esboço de aula" que você indicou valeria para quando alguém deseja criar
a aula e, por exemplo, os objetivos. É muito mais fácil criar cursos por
meio de um banco de aulas do que criar aulas num banco de cursos.
Provavelmente é
uma questão de gosto, pois eu acho justamente o
contrário, ou seja, que é mais fácil criar uma aula uma vez que se tem
uma disciplina.
Além
disso, todo o processo de reconhecimento interno (destaque) se daria em
função das aulas. Por fim, é muito mais fácil conseguir um espaço em
universidades ou escolas "físicas" para dar uma aula do que para dar uma
disciplina.
Particularmente, eu acho essa coisa do reconhecimento interno (pelo
menos se for nos moldes dos artigos destacados da Wikipédia) um tanto
quanto complicada, principalmente nos projetos onde não há muitos
colaboradores. Por exemplo, embora tenha sido proposto no Wikilivros
que seriam eleitas as melhores imagens do mês, até hoje nenhuma foi
eleita... (mesmo nas outras categorias, é raro acontecer este tipo de
votação e quando acontece empata por falta de gente)
Talvez seria muito mais funcional ter algo como o "user feedback" no
estilo que as FlaggedRevs fornecem. Vejam uma página aleatória da
testwiki:
http://test.wikipedia.org/wiki/Nbsp_in_style#Workaround_2
Aí, pode-se deixar que os leitores avaliem as páginas (sejam aulas,
cursos, wikilivros ou o que for) e com base na avaliação dos leitores
que não precisa passar por nenhuma votação formal, pode-se colocar na
página principal uma ou outra página "boa" escolhida aleatoriamente...
Nada disso exige o fim da estrutura existente, apenas
uma mudança de foco e
um trabalho (mais simples) de trazer aqueles que se interessavam em fazer
artigos.
Pode ser só impressão minha, mas os conceitos de "artigo" e de "aula"
podem acabar se misturando nesta abordagem e com isso podem começar a
surgir aulas que são apenas artigos, só que no projeto errado...
(ah... e desculpe-me por discordar tanto Pietro... rsrs)
Eu ia perguntar sobre o artigo, mas o Nevio acabou fazendo isso
antes... Por acaso o artigo é este?
http://arxiv.org/ftp/cs/papers/0109/0109077.pdf
Até
Helder