Pessoal, fico feliz em comunicar que a aula hoje foi um sucesso, e que todos
os alunos se envolveram intensamente com a escrita e edição do artigo que
estamos trabalhando inicialmente!. Como esse foi um caso de escrita
colaborativa simultânea, onde cada grupo fez um pedaço do texto, é claro que
ainda falta bastante organicidade para que tudo esteja pronto para passar
para o artigo final.
Coloquei o artigo em uma página de
testes<http://pt.wikipedia.org/wiki/Usu%C3%A1rio:Domusaurea/teste_-_Romaniza%C3%A7…>,
e gostaria de pedir aos interessados que avaliem o trabalho e coloquem suas
correções e sugestões na discussão. Peço ainda que evitem editar o artigo
por enquanto - a ideia é fazer com que os próprios alunos percebam o que
está errado e corrijam entre eles. Assim que estiver com uma cara mais
decente, o artigo cria vida fora da página de testes e aí não vou mais
orientar as edições.
Também gostei de ver alguns alunos já tomando a iniciativa e querendo
trabalhar em outras páginas. Tenho orientado para que façam alterações mais
substanciais apenas nas suas próprias páginas de testes, até que peguem o
jeito da coisa.
Abs,
Juliana.
---------- Forwarded message ----------
From: Carolina Rossini <carolina.rossini(a)gmail.com>
Date: Wed, Sep 7, 2011 at 11:01 AM
Subject: TeachingHistory.org
To: "rea-lista(a)googlegroups.com" <rea-lista(a)googlegroups.com>
Cc: Carlos Quixote <carloscastanha(a)quixotevocacional.com>, "
crossini(a)wikimedia.org" <crossini(a)wikimedia.org>
REA na area de historia
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On Sep 7, 2011, at 4:18 AM, Douglas Levin <dlevin(a)setda.org> wrote:
Funded by the U.S. Department of Education (contract number ED-07-CO-0088),
<http://Teachinghistory.org>Teachinghistory.org is designed to help K–12
history teachers access resources and materials to improve U.S. history
education in the classroom.
<http://Teachinghistory.org>Teachinghistory.org, funded through the Office
of Innovation and Improvement’s Teaching American History (TAH) program,
builds on and disseminates the valuable lessons learned by more than 1,000
TAH projects designed to raise student achievement by improving teachers’
knowledge and understanding of traditional U.S. history.
The Roy Rosenzweig Center for History and New Media (CHNM) has created
<http://Teachinghistory.org>Teachinghistory.org with the goal of placing
history content, teaching strategies, current research and issues, community
building, and easy access to resources at center stage.
We aim to bring together the many communities involved in improving history
education and professional development for history teachers, allowing
practitioners, historians, administrators, and history educators to present
multiple perspectives, debate current issues, and work together to improve
history teaching in classrooms throughout the United States.
Content licensed: CC-BY-NC-SA
----
Douglas A. Levin
Executive Director | State Educational Technology Directors Association
(SETDA)
202-715-6636 :: (e) <//dlevin(a)setda.org>dlevin(a)setda.org :: (t)
@douglevin<http://twitter.com/#%21/douglevin>
*Follow us online at:** **@setda* <https://twitter.com/#%21/setda>* **and**
** <http://www.setda.org>www.setda.org*
--
You received this message because you are subscribed to the Google Groups
"OER Advocacy Coalition" group.
To post to this group, send email to oer-advocacy-coalition(a)googlegroups.com
.
To unsubscribe from this group, send email to
oer-advocacy-coalition+unsubscribe(a)googlegroups.com.
For more options, visit this group at
http://groups.google.com/group/oer-advocacy-coalition?hl=en.
--
*Carolina Rossini*
Brazil Catalyst Project
*Wikimedia Foundation*
+1 415 839 6885 x6747
crossini(a)wikimedia.org <carolrossiniatwiki(a)gmail.com>
Bom, vi uma discussão sobre o nome embaixadores, acho que certas traduções
não funcionam no Brasil e podem atrapalhar algumas atividades. E já que
estão preocupados com as marcas...
eu ainda não consegui uma boa tradução em todos esses anos para chapter,
capítulo não funciona no Brasil, capítulo parece apenas uma etapa, algo
passageiro, e não é explicativo.
Brazil Catalyst Project, Projeto Catalisador Brasil foi utilizado, mas não
é bom, não está correto e estranho, tentei variações, Projeto Catalisador do
Brasil, mas não sei, está estranho.
Grant, literalmente ficaria doação, mas não é uma doação é um investimento,
não é bolsa... também não achei tradução.
mailing list, não é uma lista de discussão, tem que ser um meio de divulgar
o começo sobre uma discussão, que é o caso daqui, abri a discussão no local
adequado. http://br.wikimedia.org/wiki/Wikimedia:%C3%81gora/Nomes
e o GLAM, que o nome não funciona em português, e culturalmente poderemos
ter problemas...
se lembrarem mais alguns, precisamos melhorar esses pontos.
O próprio nome Wikimedia traz vários problemas, tive que soletrar várias
vezes, e recebi emails de pessoas dizendo que procuram por Wikimídia e não
encontram...
--
Rodrigo Tetsuo Argenton
rodrigo.argenton(a)gmail.com
+55 11 7971-8884
(reenviando, fiz uma confusão com os meus emails aqui...)
Pessoal, vamos tocar o Wikimedia Brasil Educação? Há boas razões para isso,
entre elas o fato de que já começamos a nos estruturar melhor, temos três
cursos em andamento (mais um na Unirio!) e acho importante lutarmos por
nossa autonomia de trabalho e objetivos, antes que a WMF entre de sola e
configure tudo de uma forma que pouco tem a ver com as necessidades e a
realidade educacional e da comunidade WP no Brasil. Se já montarmos esse
projeto, a ideia é que eles acabem tendo que se adaptar de certa forma.
Estou então levantando pontos objetivos de trabalho. A ideia aqui não é ter
um modelo pronto e acabado, mas sim fazer de fato algo para conquistarmos
esse espaço em primeiro lugar. Nada impede que alterações e adequações sejam
feitas com o desenvolvimento do projeto.
Abrindo um portal Wikimedia Brasil Educação, podemos partir a princípio do
layout do portal indiano, que os programas americano e canadense copiaram.
Copiar o layout tem a vantagem de não alienar totalmente a WMF, mas o
conteúdo e as abas seria um espaço de liberdade maior nossa. Fica essa lista
como ponto de partida. Assim, tarefas:
- Um logo e userboxes para os categorias de participantes
- Programa Embaixadores: vamos manter o título? Se mudarmos, mudamos também
as características? Que tal "embaixadores" para um trabalho posterior com
escolas de ensino básico, etc? Com uma observação empírica: o trabalho do
embaixador de campus tem se mostrado absolutamente fundamental, ainda que a
metodologia não esteja sistematizada (até que ponto é para estar,
também?...)
- Das abas dos portais existentes:
-- cursos, já aqui:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Embaixadores/Disciplinas
-- embaixadores, já aqui:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Embaixadores (componentes: lista
de embaixadores de campus, embaixadores online e ajuda para embaixadores)
-- o Leaderboard indiano eu sinceramente acho medonho... precisamos?
http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:India_Education_Program/Leaderboard
-- seção de ajuda para docentes, alunos (talvez embaixadores aqui tb, sendo
a outra aba só para listar quem são)
Outras abas poderão incorporar novos projetos, não necessariamente
relacionados apenas com os cursos universitários. O que vocês imaginam que
poderia ser colocado aqui?
Precisamos também de um texto apresentando objetivos claros na home do
portal.
(Quero agradecer ainda o grande trabalho pioneiro do Jaider com a montagem
do material já existente!!!)
Abs,
Juliana.
PS: Não vou me candidatar à vaga do Global Education Program, ok? Nem se eu
quisesse... sou professora concursada em regime de dedicação exclusiva.
O trabalho da Ju sendo reconhecido na News Letter da Public Policy.
Parabens!
---------- Forwarded message ----------
From: Wikipedia Global Education Program Update <ldavis(a)wikimedia.org>
Date: Tue, Sep 6, 2011 at 10:30 AM
Subject: Global Education Program begins, Course in Brazil - a monthly
newsletter from Wikipedia
To: Carolina Rossini <carolina.rossini(a)gmail.com>
[image: The Global Eduaction Program
Update]<https://contacts.wikimedia.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=4…>
Welcome to the Global Education Update — a newsletter from the Wikimedia
Foundation that is distributed the first and third Tuesday of each
month. Someone
from our staff has talked with you about our Global Education
Program<https://contacts.wikimedia.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=4…>to
bring Wikipedia into higher education classrooms around the world, and
we
wanted to keep you in the loop on all of our exciting activities. If you
would prefer not to receive these messages, simply reply to the email and
ask for your address to be removed.
New program grows out of public policy pilot
<https://contacts.wikimedia.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=4…>The
Public Policy Initiative was such a success in the 2010-11 academic year
that the Wikimedia Foundation has made the commitment to include funding for
more outreach to universities in its general operating budget for 2011-12.
The new Global Education Program kicked off in India in June, and already,
more than 1,000 students are busy editing. The U.S. program has expanded to
disciplines beyond public policy, and Canadian professors are starting a
small pilot as well. We look forward to working with more countries in the
future. Visit the new Global Education Program page for more
information.<https://contacts.wikimedia.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=4…>
Canadian Campus Ambassadors trained in Toronto
<https://contacts.wikimedia.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=4…>[image:
Canadian Campus
Ambassadors]<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Toronto_campus_ambassadors.jpg>The
Canada Education Program kicked off in August, with the first Campus
Ambassador training in Toronto. Five courses from the University of Toronto
are piloting the use of Wikipedia in Canadian universities in the fall. More
than 1,800 students will learn to edit Wikipedia as part of this pilot.
Education Program Advisor for Canada Jonathan Obar, as well as Global
Education Program Director Frank Schulenburg and Manager Annie Lin, were on
hand to introduce the elements of the new program to the first Canadian
Campus Ambassadors. Learn more about the Canada Education
Program.<https://contacts.wikimedia.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=4…>
Professor in Brazil using Wikipedia in history
class<https://contacts.wikimedia.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=4…>
[image: Professor Juliana Bastos
Marques]<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Juliana_Bastos_Marqus_at_Open_Worksh…>Professor
Juliana Bastos Marques of the Federal University of Rio de Janeiro State
(UNIRIO) in Brazil is piloting the use of Wikipedia in university classrooms
this term. Her 20 history students will be writing articles on the
Portuguese Wikipedia, with the assistance of a volunteer editor from that
community who is serving in the Campus Ambassador role. Juliana is blogging
about her experiences (in Portuguese) this semester in an excellent series
of posts. Read Juliana's
blog<https://contacts.wikimedia.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=4…>
.<https://contacts.wikimedia.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=4…>
Ambassador role opens volunteering to more
people<https://contacts.wikimedia.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=4…>
A post on the Wikimedia Foundation blog describes how the Campus Ambassador
program opens volunteering for Wikipedia to people who aren't necessarily
attracted to typical editing tasks like content addition. In the blog post,
Frank Schulenburg introduces Ram Shankar Yadav, a Campus Ambassador in Pune,
India, who had never edited Wikipedia but is now taking a central organizing
role in creating the university program in Pune. Read the blog post.
<https://contacts.wikimedia.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=4…>
To unsubscribe from this newsletter, click
here<https://contacts.wikimedia.org/index.php?q=civicrm/mailing/unsubscribe&rese…>
.
To unsubscribe from all Wikimedia Foundation newsletters, click
here<https://contacts.wikimedia.org/index.php?q=civicrm/mailing/optout&reset=1&j…>
.
This email is sent from:
Wikimedia Foundation
149 New Montgomery Street, 3rd Floor
San Francisco, CA 94105
United States
--
*Carolina Rossini*
Co-coordinator: OER-Brazil
www.rea.net.br
+ 1 6176979389
*carolina.rossini(a)gmail.com*
--
*Carolina Rossini*
Brazil Catalyst Project
*Wikimedia Foundation*
+1 415 839 6885 x6747
crossini(a)wikimedia.org <carolrossiniatwiki(a)gmail.com>
Alan, bem-vindo! Estou colocando sua mensagem em um novo tópico.
Não entendi exatamente o que você está perguntando. Se é legal uma consulta
de textos em WPs de outras línguas? As páginas da WP não têm autores. Bom, a
rigor têm, mas o resultado é colaborativo, e portanto as páginas são de
autoria múltipla, podendo ser anônima.
Abs,
Juliana.
Alan Pedroza kardecmam(a)yahoo.com.br
via<http://mail.google.com/support/bin/answer.py?hl=en&ctx=mail&answer=1311182>
lists.wikimedia.org to Mailing
show details 5:47 PM (0 minutes ago)
Saudações:
Tentado participar mais da Wiki, mas como a todos, me falta tempo, o que
espero criar.
Por já ter sido professor universitário, interessa-me a discussão sobre
educação. Há um par de anos, levei uma sugestão a alguns centros públicos de
ciência, pois percebi ser frequente a consulta, pelos mesmos, de textos em
inglês e outras línguas, da Wiki, sem que o leitor seja estimulado a
traduzir o texto lido, para o português. Pergunto se isto é legal (quando
citado que se trata de uma tradução e indicado o autor na página da wiki), e
se existe uma ferramenta para tal?
Alan
Eu e o CB acabamos de testar o sistema de HangOut na nova rede social do
Google: Google +, e tivemos resultados realmente surpreendentes.
O G+ oferece um sistema de Videoconferência de até 10 pessoas que une,
obviamente nas 3 mídias, Imagem (videoconferência), Som (diálogo vozeado ao
vivo) e Texto (CHAT escrito em aba) e ainda facilidades de apresentação com
ótimas ferramentas, como por exemplo mostrar um vídeo via Youtube a todos os
reunidos ao mesmo tempo: o conceito de Multimídia! :D
Tudo isso a dois cliques do usuário, uma pessoa seleciona um grupo do G+
para a reunião, convidando-os. Este convite aparece na homepage desse, e basta
clicar uma vez para entrar na janela de HangOut, e outro clique para confirmar
a entrada na Videoconferência.
Não existia até então semelhante serviço de videoconferência, ante
utilizado em meios plenamentes profissionais, hoje disponível em uma rede
social!
Eu e CB pensamos, porque usar IRC se temos um serviço tão completo e
gratuito como o HangOut do G+? Vocês podem responder...
1) Ah, não quero mostrar meu rosto, tenho direito a privacidade...
*HangOuts do G+ tem a possibilidade de desligar o vídeo a um click de
distância e mantendo o áudio e o CHAT live. Basta clicar e pronto, sua
privacidade continua com você.
2) Ah, não quero mostrar minha voz, eu tenho vergonha/é algo pessoal.
*Não tem problema, o HangOut também tem a possibilidade de desligar o
seu microfone, podendo ficar ouvindo e vendo os outros conversando e dar sua
opinião via o CHAT live que fica em uma aba ao lado.
3) Ah, mas as conversas não ficarão registradas.
*Ficarão sim, existem softwares de gravação dos arquivos.
4)Ah, minha Internet é lenta e com certeza não pega uma conversa de
vídeo e áudio e texto múltipla.
*Basta limitar algumas funcionalidades, se você desligar o vídeo,
qualquer internet já aguenta uma conversa de áudio e texto (estilo Skype)
É uma chance de termos em nossas mãos algo ante somente profissional
para hoje usarmos em nossa reunião (antes: IRC - apenas texto sem recursos) e
no G+ (Texto, áudio e vídeo) e termos algo bem mais interativo que aumentaria a
produtividade das reuniões!
Espero que respondam dando suas opiniões, que são importantes! Caso haja
consenso, já podemos implantar na nossa próxima reunião!
P.S.: O G+ é uma rede social limitada a convidados, quem quiser convites
basta pedir a mim ou ao Castelo, que temos alguns sobrando (reservados para a a
Wikimedia Brasil :D)
Mateus Nobre
Pessoal, vamos tocar o Wikimedia Brasil Educação? Há boas razões para isso,
entre elas o fato de que já começamos a nos estruturar melhor, temos três
cursos em andamento (mais um na Unirio!) e acho importante lutarmos por
nossa autonomia de trabalho e objetivos, antes que a WMF entre de sola e
configure tudo de uma forma que pouco tem a ver com as necessidades e a
realidade educacional e da comunidade WP no Brasil. Se já montarmos esse
projeto, a ideia é que eles acabem tendo que se adaptar de certa forma.
Estou então levantando pontos objetivos de trabalho. A ideia aqui não é ter
um modelo pronto e acabado, mas sim fazer de fato algo para conquistarmos
esse espaço em primeiro lugar. Nada impede que alterações e adequações sejam
feitas com o desenvolvimento do projeto.
Abrindo um portal Wikimedia Brasil Educação, podemos partir a princípio do
layout do portal indiano, que os programas americano e canadense copiaram.
Copiar o layout tem a vantagem de não alienar totalmente a WMF, mas o
conteúdo e as abas seria um espaço de liberdade maior nossa. Fica essa lista
como ponto de partida. Assim, tarefas:
- Um logo e userboxes para os categorias de participantes
- Programa Embaixadores: vamos manter o título? Se mudarmos, mudamos também
as características? Que tal "embaixadores" para um trabalho posterior com
escolas de ensino básico, etc? Com uma observação empírica: o trabalho do
embaixador de campus tem se mostrado absolutamente fundamental, ainda que a
metodologia não esteja sistematizada (até que ponto é para estar,
também?...)
- Das abas dos portais existentes:
-- cursos, já aqui:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Embaixadores/Disciplinas
-- embaixadores, já aqui:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Embaixadores (componentes: lista
de embaixadores de campus, embaixadores online e ajuda para embaixadores)
-- o Leaderboard indiano eu sinceramente acho medonho... precisamos?
http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:India_Education_Program/Leaderboard
-- seção de ajuda para docentes, alunos (talvez embaixadores aqui tb, sendo
a outra aba só para listar quem são)
Outras abas poderão incorporar novos projetos, não necessariamente
relacionados apenas com os cursos universitários. O que vocês imaginam que
poderia ser colocado aqui?
Precisamos também de um texto apresentando objetivos claros na home do
portal.
(Quero agradecer ainda o grande trabalho pioneiro do Jaider com a montagem
do material já existente!!!)
Abs,
Juliana.
PS: Não vou me candidatar à vaga do Global Education Program, ok? Nem se eu
quisesse... sou professora concursada em regime de dedicação exclusiva.
