já que hoje o conhecimento que a ação libertaria
não é livre
Está faltando um verbo, qual? liberta? Se for, essa é nossa missão,
libertar. Exatamente apoiar ações como essa do GPOPAI. Não sei o que é, mas
penso que de antemão devemos respeitar direitos adquiridos, uma máxima do
direito clássico que dificilmente conseguiríamos nos contrapor. Mas
totalmente de acordo: é nossa responsabilidade lutar para que não exista
copyright.
Usuário:Nevinho
2009/1/27 Porantim <porantim(a)gmail.com>
Então, já se falou aqui sobre o GPOPAI e sua campanha para alterar a
legislação de direitos autorais. O que hoje tem
direito autoral não é livre,
certo? Se alteramos a legislação, esse conceito pode ter alterações.
O que quero dizer é que devemos apoiar esse tipo de iniciativa, que
"libera" legalmente conteúdo antes protegido. Mais:acho que esse tipo de
iniciativa é parte de nossa responsabilidade.
Só que esse tipo de iniciativa não "fomenta o acesso, produção e
compartilhamento de conhecimento livre", já que hoje o conhecimento que a
ação libertaria não é livre.
Outra coisa: código aberto, por exemplo, não é necessariamente livre,
certo? São conceitos diferentes.
Por outro lado, o código aberto permite o acesso ao conhecimento, mesmo
não sendo livre.
Sei que tá meio confuso, mas acho isso importante...
-- Porantim
2009/1/27 nevio carlos de alarcão <nevinhoalarcao(a)gmail.com>
> pensei exatamente como o Pietro, fomentar o compartilhamento do
> conhecimento livre é combater os que não o são. Como diria Brecht: "não a
> toda forma de conhecimento que não procura tornar o preço do pão mais
> barato."
>
> Usuário:Nevinho
>
> 2009/1/27 Pietro Roveri <pietro(a)usp.br>
>
>> Entendi seu ponto Porantim. Veja por esse lado, fomentar o acesso, a
>> produção e o compartilhamento de conhecimento livre, engloba o ato de
>> "libertar" o conhecimento proprietário. Transformar algo proprietário
em
>> livre implica em alterar suas formas de acesso, produção e compartilhamento.
>> O que acha?
>> Abraços,
>>
>> Pietro
>>
>> ------------------------------
>> *De:* Porantim <porantim(a)gmail.com>
>> *Para:* Mailing list do Capítulo brasileiro da Wikimedia. <
>> wikimediabr-l(a)lists.wikimedia.org>
>> *Enviadas:* Terça-feira, 27 de Janeiro de 2009 15:13:23
>> *Assunto:* Re: [Wikimedia Brasil] Res: Res: Perguntinha
>>
>> É legal. Só creio que há um problema de conceito. O adjetivo (livre)
>> qualifica o substantivo (conhecimento). Nesse caso, a qualificação
>> restringe, quer dizer, é como dizer "apenas" o conhecimento livre.
>>
>> Não tenho muito claro isso, na verdade, é só um sentimento, mas acho
>> que mais do que "fomentar o acesso, a produção e o compartilhamento de
>> conhecimento livre", devemos fazer isso com todo e qualquer conhecimento.
>>
>> Não sei se fui claro.
>>
>> Quero dizer o seguinte: o objetivo, penso, é que o conhecimento seja
>> livre. O objetivo é "libertar" o conhecimento.
>>
>> Deu pra entender?
>>
>> Não sei bem como formular isso, só queria jogar a preocupação pra todo
>> mundo pensar...
>>
>> -- Porantim
>>
>>
>>
>> 2009/1/27 nevio carlos de alarcão <nevinhoalarcao(a)gmail.com>
>>
>>> Sem querer danificar santos de barro, pra mim está fechada:
>>>
>>> Missão:
>>>
>>> Fomentar o acesso, a produção e o compartilhamento de conhecimento
>>> livre, por meio de apoio a projetos no Brasil
>>>
>>> 2009/1/27 Thomas de Souza Buckup <thomasdesouzabuckup(a)gmail.com>
>>>
>>> Ok, se estamos alinhados no sentido das palavras, concordo e gosto
>>>> muito da sua proposta. Apenas tiraria a última vírgula. Ficaria assim:
>>>> *"Fomentar o acesso, a produção e o compartilhamento de
>>>> conhecimento livre, por meio de apoio a projetos no Brasil"
>>>> *
>>>> Estarei com pouco acesso à Internet nos próximos dias. Não entendam
>>>> a minha ausência como (dis)concordância de nada que for discutido aqui.
>>>>
>>>> Grande abraço,
>>>>
>>>> Thomas
>>>>
>>>>
>>>> 2009/1/27 Pietro Roveri <pietro(a)usp.br>
>>>>
>>>>> Fiz uma busca no scholar e não achei nenhum papper especializado
>>>>> falando sobre "conhecimentos", apenas: Era do conhecimento,
Teoria do
>>>>> conhecimento, Sociedade do conhecimento, Gestão do conhecimento.
>>>>>
>>>>> Pela minha concepção, conhecimento é um conceito universal,
>>>>> portanto sem distinção. O conhecimento do índio é tão conhecimento
quanto o
>>>>> do branco acadêmico, sob essa ótica, dizer que existe mais de um
>>>>> conhecimento é promover uma espécie de discriminação. Sobretudo,
pois, não
>>>>> importa exatamente o conhecimento e, sim, a forma de uso que se faz
dele.
>>>>> Neste caso há distinções e é aí que escolhemos o "livre".
>>>>>
>>>>> Ademais, gostei da sua justificativa sobre o "como", porém
prefiro
>>>>> ao final da frase. Veja assim:
>>>>> "Fomentar o acesso, a produção e o compartilhamento de
conhecimento
>>>>> livre, por meio de apoio a projetos, no Brasil"
>>>>>
>>>>> Penso que só projetos, sem indivíduos, é mais compatível com as
>>>>> discussões. Pois, projeto é um esforço organizado, realizado por
pessoas
>>>>> (indivíduos) e com objetivos claros. Isso já economizaria muito
debate.
>>>>>
>>>>> O que acha(m)?
>>>>>
>>>>> Abraços,
>>>>>
>>>>> Pietro
>>>>>
>>>>> ------------------------------
>>>>> *De:* Thomas de Souza Buckup <thomasdesouzabuckup(a)gmail.com>
>>>>> *Para:* Mailing list do Capítulo brasileiro da Wikimedia. <
>>>>> wikimediabr-l(a)lists.wikimedia.org>
>>>>> *Enviadas:* Terça-feira, 27 de Janeiro de 2009 1:35:21
>>>>> *Assunto:* Re: [Wikimedia Brasil] Res: Perguntinha
>>>>>
>>>>> Pietro,
>>>>>
>>>>> Bacana que você também topa participar da construção da missão.
>>>>> Também gosto quando fica bastante limpa. Mas acho importante que a
>>>>> missão possa dizer como será fomentado o acesso, a produção e o
>>>>> compartilhamento. "Apoiar indivíduos e projetos" é uma
alternativa de dizer
>>>>> "como", mas existe aqui muito espaço para debate.
>>>>>
>>>>> Na minha opinião, conhecimento, mesmo que no plural, continua sendo
>>>>> um bem não-rival. O plural ajuda a mostrar o quanto precisamos pensar
no
>>>>> acesso, produção e compartilhamento de conhecimento acadêmico, mas
também de
>>>>> conhecimento popular (mitos e lendas regionais que podem fazer partes
do
>>>>> wikibooks), etc - o que poderia justificar usarmos conhecimentos no
plural.
>>>>> O que você acha? Faz sentido?
>>>>>
>>>>> Abraços,
>>>>> Thomas
>>>>>
>>>>> 2009/1/27 Pietro Roveri <pietro(a)usp.br>
>>>>>
>>>>>> Particularmente, prefiro mais "clean", além disso, a
questão da
>>>>>> discriminação não precisa constar numa missão organizacional, bem
como se
>>>>>> serão indivíduos, projetos ou somente idéias. Sugiro:
>>>>>> "Fomentar o acesso, a produção e o compartilhamento de
>>>>>> conhecimento livre no Brasil"
>>>>>> Conhecimento no singular por se tratar de um bem não-rival.
>>>>>> Abraços,
>>>>>>
>>>>>> Pietro
>>>>>>
>>>>>> ------------------------------
>>>>>> *De:* Thomas de Souza Buckup
<thomasdesouzabuckup(a)gmail.com>
>>>>>> *Para:* Mailing list do Capítulo brasileiro da Wikimedia. <
>>>>>> wikimediabr-l(a)lists.wikimedia.org>
>>>>>> *Enviadas:* Terça-feira, 27 de Janeiro de 2009 0:52:51
>>>>>> *Assunto:* Re: [Wikimedia Brasil] Perguntinha
>>>>>>
>>>>>> Missão:*
>>>>>> Apoiar indivíduos e projetos
>>>>>> que incentivam todas as pessoas, sem discriminação,
>>>>>> a acessar, produzir e compartilhar conhecimentos livres no
Brasil
>>>>>>
>>>>>> *Galera, o que vocês acham? Quanto mais participação melhor
>>>>>> ficará esse texto.*
>>>>>>
>>>>>> *Abraços,
>>>>>> Thomas
>>>>>> *
>>>>>> *
>>>>>> 2009/1/27 Felipe Micaroni Lalli <micaroni(a)gmail.com>
>>>>>>
>>>>>>> Gostei muito!
>>>>>>>
>>>>>>> 2009/1/26 Thomas de Souza Buckup
<thomasdesouzabuckup(a)gmail.com
>>>>>>> >
>>>>>>>
>>>>>>>> Valeu, ficou mais claro e objetivo. Gostei muito desta
parte:
>>>>>>>> "incentivar todas as pessoas a acessar, produzir
e
>>>>>>>> compartilhar conhecimento livre no Brasil"
>>>>>>>>
>>>>>>>> Sobre o restante da proposta:
>>>>>>>> - "criar, manter e executar continuamente uma
estratégia de
>>>>>>>> comunicação"
>>>>>>>> - "garantir e fiscalizar que as licenças estão
sendo
>>>>>>>> respeitadas"
>>>>>>>> Essas possivelmente poderão ser estratégias adotadas
pelos
>>>>>>>> voluntários do movimento, mas poderão existir outras,
como mencionado pelo
>>>>>>>> Porantim.
>>>>>>>> Assim sendo, vejo que o papel do movimento está mais
relacionado
>>>>>>>> à "apoiar indivíduos e projetos" do que
necessariamente "executar ou
>>>>>>>> fiscalizar".
>>>>>>>>
>>>>>>>> Juntando tudo, sugiro:
>>>>>>>> *Apoiar indivíduos e projetos
>>>>>>>> que incentivam todas as pessoas, sem discriminação,
>>>>>>>> a acessar, produzir e compartilhar conhecimentos livres
no
>>>>>>>> Brasil
>>>>>>>> *
>>>>>>>> Que tal?
>>>>>>>>
>>>>>>>> Abraços,
>>>>>>>> Thomas
>>>>>>>>
>>>>>>>>
>>>>>>>>
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