Eu não pretendo me alongar na discussão porque não vou engajar neste
mutirão. Deixei a minha opinião sobre o assunto e nada do que vc disse me
fez mudar de idéia. A sua explicação sobre "escolas que capacitam muito bem
seus alunos " é excelente e cabe muito bem a algumas universidades, por
exemplo. "Revisão de professores ou algo do gênero" é essencial e conheço
um projeto que está acontecendo que faz exatamente isso. E o ensino
superior é uma opção, óbvia creio, mas não a única. Quebrando a cabeça é
possível pensar em outro tipo de voluntariado capaz para a tarefa.
Não é uma porta de entrada Rodrigo. Quem começa editando um assunto, fica
editando este assunto e dificilmente muda. É o que faz a pessoa feliz em
participar, simples! Não adianta pedir a quem faz um excelente trabalho com
o pop para pular para o acadêmico pois não está entre os interesses
"livres" do voluntário.
Minha experiência com a wikipédia diz que todo o trabalho conduzido
minimamente dentro das regras do projeto (verificabilidade e notoriedade) é
mantido. E nem precisa de embaixador ou "global education program" para
isso. Alguns professores utilizaram a wikipédia em classe sem ninguém da
comunidade ter conhecimento e o trabalho está online.
Não é mesmo só a idade pois conheço muito marmanjo que age como criança na
minha família, por exemplo. Mas que é um dos problemas não há como negar.
Otavio
Em 15 de fevereiro de 2012 15:04, Rodrigo Tetsuo Argenton <
rodrigo.argenton(a)gmail.com> escreveu:
Achei que era uma discussão, não um aviso... só estava
argumentando o
pq acho melhor ensino médio assim como vc estava o fazendo para o
ensino superior
Voltando, há escolas que capacitam muito bem seus alunos para isso, e
é de interesse da escola mostrar isso, logo, pode ocorrer mobilizações
internas para mostrar a qualidade do ensino deles. Sendo que pode
passar por um revisão de professores ou algo do gênero.
Sim, mas cultura pop é só uma porta de entrada, e não, se colocarem
muitos burocracias e atacarem edições que não estão altamente
qualificadas, vocês estão buscando da mesma forma especialistas para
as edições, não estão incentivando os processos de construção
colaborativos
Nós temos dificuldades por vários motivos, não é graças a pouca idade.
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Abs,
Otavio