Ni!
Mando isto na lista pois creio haver outros casos semelhantes...
Tom e Jonas, as atividades que vocês organizaram e participaram em
Recife *não estão listadas na agenda nem no histórico*:
http://br.wikimedia.org/wiki/Wikimedia:Últimas_Notíciashttp://br.wikimedia.org/wiki/Histórico_de_atividades
Por favor incluam-as ali o quanto antes, para facilitar o trabalho dos
que estão preparando o relato do capítulo 2012.
Abraço,
l
e
http://meta.wikimedia.org/wiki/Talk:Wikimedia_Chapters_Association#WMF_Boar…
Tá rolando uma quebra ae entre o Board e o WCA ( W.C.a ;) ), finalmente
alguém olhou para aquilo e pensou "poh, acho que com toda essa burocracia
essa pomba não vai voar" e é claro que os bros ficaram na revolts, e
blablabla. Um ponto interessante é que como o Iberocoop se vende muito bem,
eles acham que tudo é flores dentro do grupo, então falam que ele é um
modelo a ser seguido.
Para quem não sabe, o CM é um evento extremamente político, e que as
pessoas forçam que vc assuma um lado, forçam que vc assuma
responsabilidades, então quem quiser ir, comece a ler essas porcarias, para
não ficar boiando lá, e entenda também o motivo pelos quais muitos
brasileiros foram contra o WCA e mais do que isso, que saiba expressar os
motivos pelos quais voluntários daqui foram contra. Senão, será um peso
morto.
--
Rodrigo Tetsuo Argenton
rodrigo.argenton(a)gmail.com
+55 11 97 97 18 884
Podem votar na melhor imagem livre do Wikimedia Commons
http://commons.wikimedia.org/wiki/Commons:Picture_of_the_Year/2012/Finalists
Estão muito boas!
[]'s,
Tom
--
Everton Zanella Alvarenga (also Tom)
"A life spent making mistakes is not only more honorable, but more
useful than a life spent doing nothing."
En 2007, en Argentina la web empezaba a ser un recurso académico valioso,
desde que alumnos y profesores teníamos acceso frecuente e ilimitado, y
empezábamos a encontrar recursos fascinantes y nunca accedidos en nuestras
historias escolares. Como profesora de Historia de la fotografía, formada
en Artes visuales y amante de la Historia del Arte, empezaba a notar una
diferencia cualitativa en este acceso: muchos de nosotros, estudiando
carreras artísticas en una ciudad periférica dentro de la periferia del
mundo, hemos basado nuestro conocimiento sobre unas pocas reproducciones de
obras de arte, a veces de escasa calidad. Y paradójicamente, el acceso a
las fuentes de nuestra area de conocimiento además, se ve notablemente
desmejorada cuando la obra que queremos analizar es de nuestro propio
acervo.
Viejos y serios problemas en las políticas de conservación de patrimonio y
su difusión, frecuentes en toda Latinoamérica por otra parte, nos recuerdan
que la web no tendría por qué ser la excepción.
En 2007 entonces, enseñar Historia de la fotografía argentina y
latinoamericana representaba algunos desafíos, empezando por conformar un
cuerpo de datos valioso para estudio y análisis.
Buscando materiales entonces, encontré algunos recursos valiosos en la web,
algunos un poco difíciles de encontrar (mas allá de los primeros resultados
de Google, y ausentes en Wikipedia) y diseñe una tarea de investigación
para mis alumnos, sobre fuentes diversas, en bibliotecas e internet.
<https://meta.wikimedia.org/wiki/File:Harry_Grant_Olds_1899_Verdulero_de_Val…>
*Greengrocer at Valparaíso* by Harry Grant Olds. 1899
Me di entonces con una situación ya casi imposible en el presente: lo que
nosotros encontramos en nuestra biblioteca escolar especializada, no estaba
presente en la web, incluida Wikipedia.
Surgió así la primer experiencia con mis estudiates: hacer un resumen de lo
encontrado sobre fotográfos que trabajaron en el siglo XIX en Argentina y
Latinoamérica, para Wikipedia.
Admito que apenas había empezado a editar, y conocía poco la dinámica de la
comunidad. Las primeras reacciones al “experimento” no se hicieron esperar
y nos permitieron responder vivencialmente las dudas de los estudiantes:
¿cualquiera puede editar? ¿quién controla lo que escribimos? ¿por qué me
borraron mi aporte? ¿por qué es necesario citar correctamente las fuentes?
Aquella experiencia aportó alrededor de 20
artículos<http://escuelaspilimbergo.edu.ar/2008/fotografia/alumnos-fotografia/histori…>
sobre
fotografía latinoamericana antigua, que hoy indexan primero en Google,
gracias a Wikipedia: una responsabilidad que tampoco habíamos previsto
inicialmente.
Editar Wikipedia como una práctica de producción de conocimiento real,
útil, con vida fuera de la práctica escolar, sumado a los aprendizajes que
derivan del trabajar con otros, resulta hoy para mi de un altísimo y obvio
valor educativo, con múltiples aristas que van cambiando en cada nueva
experiencia. En todos los casos, se trata de Wikipedia en modo escritura.
Wikipedia es un recurso usado ampliamente en casi todos los niveles
educativos, pero escasamente comprendido en su potencial didáctico. Los
docentes son los enlaces claves entre el conocimiento libre y los
aprendizajes significativos, y Wikipedia un espacio de trabajo donde
colaborar con la comunidad de wikipedistas. Si bien sabemos que hay muchos
potenciales y conocidos problemas en esa colaboración, es urgente que
trabajemos para potenciarla.
*Lila Pagola, Wikimedia Argentina | Universidad Nacional de Villa María *
- Copyright notes: La Porteña by Antonio Pozzo. ca.
1873<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:La_Porte%C3%B1a.jpg>,
public domain; Greengrocer at
Valparaíso<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Harry_Grant_Olds_1899_Verdulero_de_V…>,
public domain.
http://blog.wikimedia.org/2013/02/07/creating-local-content-for-wikipedia/
--
Everton Zanella Alvarenga (also Tom)
"A life spent making mistakes is not only more honorable, but more useful
than a life spent doing nothing."
---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Carolina <carolina.rossini at gmail.com>
Data: 30 de janeiro de 2013 19:21
Assunto: Interno G-POPAI | Fwd: EDITAL DE SELEÇÃO PARA ARTIGOS - LIVRO "AS
CORPORAÇÕES E O DIREITO INTERNACIONAL"
Para: GPOPAI interno <interno(a)lists.gpopai.org>
Sent from my iPhone
Begin forwarded message:
*From:* FABIANO LEITOGUINHO ROSSI ROSSI <fabianoleitoguinhorossi
at gmail.com <fabianoleitoguinhorossi(a)gmail.com>>
*Date:* January 30, 2013, 1:20:43 PM PST
*To:* undisclosed-recipients:;
*Subject:* *EDITAL DE SELEÇÃO PARA ARTIGOS - LIVRO "AS CORPORAÇÕES E O
DIREITO INTERNACIONAL"*
Prezado(a) colega,
Encaminho anexo edital para chamada de seleção de artigos para publicação
no livro "As Corporações e o Direito Internacional", a ser lançado em
2013pela Editora da Universidade Federal de Pelotas, obra esta
organizada pelos
professores Erika Louise Calazans e Fabiano Leitoguinho Rossi.
Os artigos serão recebidos até o dia 08 de março e o resultado da seleção
será divulgado no dia 26 de março do corrente ano.
Peço a gentileza de me ajudar a divulgar o edital e, caso se interesse,
submeta seu artigo para a Comissão Avaliadora. Teremos o maior prazer em
analisar e, em sendo aprovado, constar como capítulo desta preciosa obra do
Direito Internacional.
Todas as informações constam do edital anexo.
Atenciosamente,
Prof. Msc. Fabiano Leitoguinho Rossi
_______________________________________________
Interno mailing list
Interno(a)lists.gpopai.org
http://lists.gpopai.org/listinfo.cgi/interno-gpopai.org
Estou encaminhando uma carta do Patrício Lorente, membro da WMAR e do Board, enviada à lista do Iberocoop, na qual ele justifica sua reprovação à WCA, embora ele reconheça que apoiou no início.
Eu achei as justificativas bastante boas. Para atualizar, ele teve franco apoio dos outros voluntários (de outros países) que comentaram a carta, o que deixa parecer que a WCA não é (e, na minha percepção, nunca foi) uma unânimidade no Iberocoop.
Abs,
Vinicius
From: patriciomolina(a)gmail.com
Date: Wed, 6 Feb 2013 09:04:53 -0300
To: iberocoop(a)listas.iberocoop.org
Subject: [Iberocoop] Mail de Patricio Lorente a WMAR sobre el WCA
FYI
---------- Forwarded message ----------
From: Patricio Lorente <patricio.lorente(a)gmail.com>
Date: 2013/2/5
Subject: Información sobre la asociación de capítulos
To: Lista general de Wikimedia Argentina <general(a)wikimedia.org.ar>
Queridos amigos:
En la última reunión del Consejo de la Fundación Wikimedia hemos
consensuado una declaración [1] acerca de la asociación de capítulos
(Wikimedia Chapters Association - WCA [2]), que quisiera comentar con
ustedes. Como Wikimedia Argentina ha sido signataria de los primeros
acuerdos acerca de este proyecto, e incluso personalmente, como
Presidente de Wikimedia Argentina en oportunidad de una reunión
celebrada en Paris en febrero del año pasado, he manifestado mi
acuerdo personal (e institucional, en consulta con la CD entonces
vigente) a dicha iniciativa; mi participación en la declaración de
marras exige señalar qué ha cambiado respecto de aquella expresión,
personal e institucional, de hace un año.
En primer lugar, mi convicción acerca de la necesidad de construir
ámbitos de intercambio, cooperación y acuerdo entre los capítulos es
la misma de entonces. Iberocoop en ese sentido ha marcado un posible
modelo de cooperación entre pares, que de a poco está siendo replicado
por otras experiencias regionales, lingüísticas o culturales, como las
reuniones de capítulos asiáticos, de capítulos francófonos (la FROG
:p), y otros.
El proyecto de crear un consejo, red, asociación o instancia de
coordinación de Capítulos viene de hace mucho tiempo, pero se
consolidó como una necesidad en Wikimanía 2011, en Haifa, a partir de
la decisión de la Fundación de cambiar las reglas de recaudación y
distribución de fondos entre las entidades que componen nuestro
movimiento [3]. Si bien la reacción en aquél entonces fue
fundamentalmente política (esto es, tratar de cambiar la correlación
de fuerzas entre los distintos actores), al cabo de pocos meses lo que
quedó y se expresó con claridad en la reunión de París fue que más
allá de la posibilidad de coordinar con eficacia una reacción
coyuntural frente a, valga la redundancia, un evento de coyuntura, la
mayor necesidad de una organización que reuniera a los capítulos tenía
que ver con cuestiones más estructurales: básicamente con ofrecer
asistencia, intercambio y capacitación a los capítulos para elevar los
estándares de transparencia, auditabilidad y gobernabilidad de los
mismos.
Con estos principios, que además refuerzan la idea de
descentralización y empoderamiento [4] propia de nuestro movimiento,
obviamente no puedo estar más que de acuerdo. Como nota marginal cabe
señalar que a este respecto hay otras posiciones e ideas entre mis
colegas del Consejo.
Sin embargo, en el año transcurrido entre la reunión de Paris y ahora, la WCA:
1. No ha producido nada, más allá de interminables discusiones sobre
el detalle del detalle, y lo único que surge con claridad es que:
1.1. Se ha tomado una decisión de formalizar en un persona jurídica
dicha asociación,
1.2. con sede en la ciudad de Ginebra, Suiza y
1.3. han decidido contratar un Secretario General con funciones de
gerente profesional de la asociación.
Más allá de esto,
2. No hay objetivos claros.
3. No hay ningún plan de trabajo.
4. No existe acuerdo explícito acerca de estos últimos desarrollos por
parte de casi la mitad de los capítulos existentes (entre ellos,
Wikimedia Argentina).
5. No ha existido ninguna discusión pública acerca de estos desarrollos.
y no quiero agregar un
6. Su actual Presidente ha sido expulsado para siempre de nuestro
mayor proyecto (la Wikipedia en inglés), y no lo quiero agregar porque
mis preocupaciones no son personales sino estructurales, pero téngase
presente que a quienes creemos en un ecosistema cooperativo y
sinérgico de múltiples y diversas organizaciones en nuestro movimiento
este hecho (anecdótico quizás) nos deja en una posición de enorme
debilidad (nos dicen "¿cómo defender a una organización que respeta
tan poco a los editores que una entidad con pretensión de tan alta
representatividad elija como líder a quien ha sido expulsado *para
siempre* de nuestro mayor proyecto?").
En lo personal, no logro entender la localización en una de las
ciudades más caras del mundo, la obsesión por apurar una formalización
ni el apuro por contratar personal, cuando la experiencia histórica de
todas las entidades de nuestro movimiento (incluída la propia
Fundación, pero sobre todo de los capítulos), es que primero se
demostró la necesidad de dichas entidades, habitualmente previo
período de puro trabajo voluntario, sin presupuesto ni profesionales a
cargo y recién luego se avanzaron en las etapas de reconocimiento,
formalización y (aunque no siempre) profesionalización.
La actual propuesta de la WCA carece, en mi opinión, de objetivos
claros y explícitos y no se sabe bien qué va a hacer ni qué problemas
va a resolver una vez creada. Es probable que todo o parte de esto
esté claro para sus impulsores, pero lo cierto es que la comunidad en
su conjunto y con ellos los miembros del Consejo de la Fundación, no
lo sabemos.
Por estos motivos y muy a mi pesar, he creído necesario apoyar una
declaración de la Fundación en el sentido que lo ha hecho, dejando
abierta la puerta para que se considere la posibilidad de otro modelo
de organización entre capítulos. La declaración recoge esa premisa y,
agrego, el deseo de varios de los miembros del Consejo de que los
Capítulos consideren la posibilidad de comenzar de nuevo con este
proyecto, cuyos principios declarados comparto pero que en mi opinión
no se han visto reflejados en la práctica concreta.
Abrazos,
Patricio
PD: si alguien desea compartir el contenido de este email con otros
miembros u organizaciones de nuestra comunidad, tiene todo mi
consentimiento para hacerlo y no necesita preguntarme.
[1] http://meta.wikimedia.org/wiki/Talk:Wikimedia_Chapters_Association#WMF_Boar…
[2] http://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Chapters_Association
[3] http://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Board_of_Trustees_letter_regarding…
[4] fea palabreja en español, disculpen, pero ahora no encuentro otra
--
Patricio Lorente
Blog: http://www.patriciolorente.com.ar
Identi.ca // Twitter: @patriciolorente
_______________________________________________
Iberocoop mailing list
Iberocoop(a)listas.iberocoop.org
http://listas.iberocoop.org/cgi-bin/mailman/listinfo/iberocoop
Por essas datas começam a lançar os reports anuais, o nosso, pra variar,
não está pronto, seria interessante enviar para falar o que fizemos, ou
não, esse ano.
Uma outra coisa, é que com as danças das cadeiras no AffCom, e algumas
mensagens bem estranhas que eu vi e li, seria muitíssimo interessante que
se explica a situação atual do MWBR, bem como qual a etapa que o APR-CCL
está; pois pessoas do AffCom afirmam que a gente deixou de se comunicar com
eles, que a Assembleia foi uma ação desaconselhada por eles, e assim
passamos por cima da orientação deles e fundamos a Wikimedia Brasil sem
autorização do AffCom, só estou repassando. Nada disso é verdade, só para
saberem, e não somos os primeiros a fundarem [SIC] (não fundamos nada
ainda) uma associação e depois pedimos o carimbo do AffCom.
Acho interessante deixar tudo mais claro, primeiro para tranquilizar a WMF,
segundo para deixar claro para todos o que está havendo e terceiro para
pararem de criar intriguinhas, e murmurinhos pelos corredores, que não
ajudam ninguém.
Juro que ainda tem gente que acha que o MWBR é composto por dois grupos
separados.
E tem mais um monte de coisas que ficamos de fazer e não fizemos, como
construir uma proposta para a WMF utilizar a APR-CCL como suporte legal,
que era para dezembro e com o andar da carruagem, acho que essa proposta
vai chegar fraca, ou descartada para lá... Fora QR Code e mais uns 30
trecos...
--
Rodrigo Tetsuo Argenton
rodrigo.argenton(a)gmail.com
+55 11 97 97 18 884
Hi all,
I would like to share this article by Ainissa Ramirez (going to see
her TED Talk later when I have time)
* We Need a New Kind of Learner
<http://bigthink.com/experts-corner/we-need-a-new-kind-of-learner>
This reminds me when I accepted to coordinate the education program in
Brazil and why I think Wikipedia can be useful in education. In
Brazil, I think the description of professor Feynman about our
classroom is still valid [1] in a large extent. Once I gave an
interview to a French radio about Wikipedia (in 2011, a few days
before Wikimania in Gdansk) and I just mentioned these points, that
Wikipedia could be used as a potential tool for students learn how to
make research and develop their critical thinking. On the curiosity
point, I think Aaron Swartz was a great example, and I think we can
see this on his article "How to get a job like mine"
<https://aaronsw.jottit.com/howtoget>.
Since we have here in this list professors from a lot of places in the
world, I would love to know if you see also problems like those
pointed out in [1] on schools. Culturally, it could be interesting for
us to share these experiences and stress the global nature of the
Wikipedia Education Program.
Best,
Tom
[1] Richard Feynman on education in Brazil
http://v.cx/2010/04/feynman-brazil-education
--
Everton Zanella Alvarenga (also Tom)
"A life spent making mistakes is not only more honorable, but more
useful than a life spent doing nothing."
