Não apenas na formação superior. Há publicações em física, como a Revista Brasileiras do Ensino de Física, com muitos artigos que pode ser úteis para a formação de estudantes de diversas faixas etárias. Artigos de revistas como essa são feitas por muitas pessoas que estudam o ensino de física. Podemos ter artigos sobre história da ciência, da física, evolução de conceitos de física etc..
Um estudante esperto e interessado, caso muito material produzido no ensino superior fosse livre, poderia usar isso para suas pesquisas. No ensino médio, eu garanto, há estudantes que se beneficiariam disso. Para uma maioria, talvez, a orientação de um bom professor ou estudante mais avançado ajudaria melhor, mas se tivermos *um* caso de estudante mais jovem que aproveitará, já será bom.
Os recursos abertos talvez servirão também para resolvermos o problema das salas de aula separadas por idade, mesmo que alguns avancem mais rapidamente.
Numa experiência em um fórum de discussões sobre física online isso é notável. Mais um motivo para minha empolgação com a Internet, quando bem usada.
Em 1 de novembro de 2010 22:00, Carolina Rossini carolrossiniatwiki@gmail.com escreveu:
Sim, mas acho que Acesso Aberto faz parte de REA....se considerar que publicacoes cientificas sao recursos educacionais essenciais na formacao superior. :-) Mas eh verdade que algumas das dinamicas economicas sao diferentes. Bjs