Esses achados mostram coisas que já se suspeita faz algum tempo; é interessante quando pesquisas distintas geram resultados similares.
Obrigado por compartilhar a experiência com professores de ensino médio. Eu já fiz o mesmo e concordo com os dois pontos listados.
2014/1/21 Ewout ter Haar ewoutterhaar@gmail.com
Acabo de assistir esta palestra: http://cyber.law.harvard.edu/events/luncheon/2014/01/hargittai-shaw e eles tem alguns resultados interessantes: na amostra deles, acharam que o que determina ("está associado", pq não podemos usar linguagem causal) a probalidade que alguém edita Wikipédia é:
- gênero,
- habilidade digital,
- se editaram num programa wp e a escola
O que não importa é: etnicidade, status social, experiencia com internet em geral.
Se entendi bem (é ao vivo, não tem playback) mulheres são muito menos provável de editar, mesmo tendo o mesmo nível de habilidade digital. Mencionam o viés de tópicos: a maioria muito mais relevantes para homens.
Não dão muito ênfase, mas parece que programas do tipo WP universidade são importantes para descobrir novos editores.
Não relacionados a esta apresentação: dei duas horas de "oficina WP" para professores de ensino médio e é impressionante
- como a grande maioria não faz ideia como funciona WP
- como gostam, como ficam maravilhadas quando descobrem que podem
editar. O que dá certo: fazer uma pequena edição (editor visual novo FTW). O que não dá certo: fazer novo artigo.
Ewout
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