Caros,
como lembro de termos discutido sobre a escolha dos livros didáticos adotados na rede de ensino pública, em diversos eventos sobre recursos educacionais abertos, acho importante ficarmos de olho nessa questão e não esquecê-la, principalmente quando, num futuro não muito distante, quisermos que livros de qualidade com licenças menos restritivas sejam usados.
Lembro do bom exemplo do projeto Folhas do Paraná que produziu livros num interessante processo de colaboração entre os professores (com suas falhas, como a questão da licença e podendo melhorar o conteúdo e maior abertura no processo de elaboração, é verdade), adotado pela rede de ensino pública do estado do Paraná. Talvez em breve teremos grupos organizando iniciativas parecidas e esses livros serão os adotados por outras redes.
Ao mesmo tempo, além da questão das licenças, a questão do conteúdo e o processo de escolha desses livros me preocupa. Li agora uma matéria [1] (tenho que checar os livros, alguém aqui tem acesso?) sobre uma possível propaganda ideológica em livros distribuídos para uma maioria dos estudantes brasileiros. É provável que isso ocorra em diversos outros governos e esferas aqui no Brasil.
Acho que a escolha dos livros didáticos pelo MEC é um assunto que todos aqui têm algum interesse e alguns podem contribuir com sua experiência sobre o processo de seleção. Por isso compartilho minha preocupação, suscitada pela matéria copiada abaixo.
[]'s,
Tom
[1] Livros aprovados pelo MEC criticam FHC e elogiam Lula http://www1.folha.uol.com.br/fsp/poder/po0105201102.htm
Obras atacam privatizações feitas pelo tucano e minimizam o mensalão Comissão formada por professores avalia os livros, que são usados por 97% das escolas da rede pública de ensino
LUIZA BANDEIRA RODRIGO VIZEU DE SÃO PAULO
Livros didáticos aprovados pelo MEC (Ministério da Educação) para alunos do ensino fundamental trazem críticas ao governo Fernando Henrique Cardoso (PSDB) e elogios à gestão de Luiz Inácio Lula da Silva (PT). Uma das exigências do MEC para aprovar os livros é que não haja doutrinação política nas obras utilizadas.
O livro "História e Vida Integrada", por exemplo, enumera problemas do governo FHC (1995-2002), como crise cambial e apagão, e traz críticas às privatizações. Já o item "Tudo pela reeleição" cita denúncias de compra de votos no Congresso para a aprovação da emenda que permitiu a recondução do tucano à Presidência.
O fim da gestão FHC aparece no tópico "Um projeto não concluído", que lista dados negativos do governo tucano. Por fim, diz que "um aspecto pode ser levantado como positivo", citando melhorias na educação e a Lei de Responsabilidade Fiscal.
Já em relação ao governo Lula (2003-2010), o livro cita a "festa popular" da posse e diz que o petista "inovou no estilo de governar" ao criar o Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social. O escândalo do mensalão é citado ao lado de uma série de dados positivos.
Ao explicar a eleição de FHC, o livro "História em Documentos" afirma que foi resultado do sucesso do Plano Real e acrescenta: "Mas decorreu também da aliança do presidente com políticos conservadores das elites". Um quadro explica o papel dos aliados do tucano na sustentação da ditadura militar.
Quando o assunto é o governo Lula, a autora -que à Folha disse ter sido imparcial- inicia com a luta do PT contra a ditadura e apenas cita que o partido fez "concessões" ao fazer "alianças com partidos adversários".
Em dois livros aprovados pelo MEC, só há espaço para as críticas à política de privatizações promovida por FHC, sem contrabalançar com os argumentos do governo.
MENSALÃO
Já na apresentação da gestão Lula, há dois livros que não citam o mensalão.
Em "História", uma frase resume o caso, sem nomeá-lo: "Em 2005, há que se destacar, por outro lado, a onda de denúncias de corrupção que atingiu altos dirigentes do PT, inúmeros parlamentares da base do governo no Congresso e alguns ministros do governo federal".
A Folha não conseguiu falar com os autores da obra.
Uma das críticas feitas a Lula é o fato de ter continuado a política econômica do antecessor.
Os livros aprovados pelo MEC no Programa Nacional do Livro Didático são inscritos pelas editoras e avaliados por uma comissão de professores. Hoje, 97% da rede pública usa livros do programa. São analisados critérios como correção das informações e qualidade pedagógica. As obras aprovadas são resenhadas e reunidas em um guia, que é enviado às escolas públicas para escolha dos professores.