Conforme falado anteriormente, os administradores da lista agora são o
Lestaty, o Rautopia e o Pietro. Qualquer problema, é só gritarem com eles
agora :)
Atenciosamente,
--
Rodrigo
Campanha sexta poética verão 2010: *"Eu adoro escrever!"*
Mutirão com três tópicos:
1) criando uma conta no mediawiki
2) escrevendo no mediawiki
3) comentando uma página aleatória do mediawiki
Qualquer sugestão e/ou comentário são bem recebidos.
hugs
--
{+}Nevinho
Venha para o Movimento Colaborativo http://sextapoetica.com.br !!
Boa oportunidade para articularmos oficinas da Wikimedia na Lapa. Alguém se
interessa?
Inscrições abertas para Oficineiros
Amanhã, 1 de dezembro, começam as inscrições para a seleção dos
interessados em ministrar oficinas culturais na região administrativa da
Subprefeitura Lapa.
Os cursos serão realizados na Municipalidade de São Paulo em espaços
públicos da região, com acesso gratuito à população de todas as faixas
etárias (crianças, jovens, adultos e idosos).
As inscrições acontecem de 1 a 17 de dezembro de 2009, de segunda a
sexta-feira, das 10:00 às 17:00 horas, no Espaço Cultural Tendal da Lapa,
localizado à Rua Constança, 72, Lapa,
Poderão se inscrever projetos nas áreas: Artes Cênicas, Dança, Música, Artes
Visuais, Artes Plásticas, Artes Integradas, Cidadania, Corpo&Cultura,
Literatura, Comunicação, Cultura: Patrimônio e Memória, Diversidade
Cultural, Cultura Urbana & Novas Tecnologias, Gestão de Cultura e Meio
Ambiente.
http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/subprefeituras/lapa/noti…
galera, tem espaço para todo mundo, vejam a lista:
DA REMUNERAÇÃO
9.1 Os contratados receberão como contrapartida financeira pelos serviços
prestados o pagamento de *R$ 50,00 (cinqüenta reais) pela hora/ atividade*;
1.2 Serão selecionados e credenciados projetos nas áreas de:
Artes Cênicas
• Teatro;
• Teatro gestual;
• Teatro esporte;
• Performance;
• Arte circense;
• Preparação vocal / corporal para atores;
• Dublê – Preparação de atores para cenas de ação;
• Cenografia para teatro, shows e eventos;
• Produção e direção artística;
• Figurino e maquiagem;
• Confecção de bonecos e máscaras
• Iluminação para teatro e shows;
• Sonorização para teatro e shows;
• Ilusionismo e truques com cartas;
Dança
• Dança moderna;
• Dança contemporânea;
• Preparação corporal;
• Contato e improvisação;
• Dance-ability;
• Ballet;
• Danças de salão;
• Danças brasileiras;
• Flamenco;
• Dança indiana;
• Dança cigana;
• Dança do ventre;
• Danças asiáticas;
• Danças circulares;
• Danças africanas;
• Danças folclóricas;
• Danças latinas.
Música
• Musicalização;
• Flauta doce;
• Gaitas e harmônicas;
• Cavaquinho;
• Violão popular;
• Violão clássico;
• Violão e percussão flamencas;
• Viola caipira;
• Canto coral;
• Canto popular;
• Canto e percussão indígenas;
• Canto e percussão africanos;
• Percussão;
• Instrumentos de sopro;
• Instrumentos de corda;
• Instrumentos de percussão;
• Instrumentos híbridos.
Artes Visuais
• Linguagem fotográfica;
• Linguagem de vídeo;
• Roteiro para cinema e vídeo;
• Roteiro para documentário;
• Animação.
• Quadrinhos, fanzine e mangá.
Artes plásticas
• Pintura em tela;
• Desenho;
• Escultura;
• Grafitti;
• Estamparia;
• Arte com recicláveis;
• Brinquedos educativos;
Artes Integradas
• Teatro/canto/dança/artes plásticas/video
Cidadania
• Como alguém se torna o que é: formação do cidadão;
• Cultura e Desenvolvimento Sustentável;
• A ciência, a inovação e a nova Cultura;
Corpo & Cultura
• Coordenação motora: adultos e bebes;
• Capoeira de angola;
• Capoeira regional;
• Le Parkour;
• Tai chi chuan;
• Liang Gong;
• Lian chien;
• Yoga;
• Aikido
• Artes marciais.
• Pilates
Literatura
• Formação de Leitores;
• Interpretação de texto (literário, jornalístico, técnico);
• Cordel;
• Poesia;
• Contação de Histórias.
Comunicação
• Como falar e escrever clara e objetivamente;
• Comunicação escrita literária, dramaturgia e jornalística;
• Oratória;
• Comunicação visual;
• Vídeo apresentador;
• Marketing cultural;
• Radio comunicação;
• Dublagem.
• Libras para deficientes, ou não-deficientes;
• Braille para deficientes, ou não-deficientes;
Cultura: Patrimônio e Memória
• Patrimônio arquitetônico cultural;
• Historia, preservação, documentação, estudo;
• Escrita e memória;
• Imagem: fotografia e outras técnicas de registro do patrimônio.
Diversidade Cultural
• Diversidade cultural do Brasil;
• Diversidade cultural global;
• Culturas nativas;
• Gastronomia e Cultura
• Intercambio cultural;
Cultura Urbana & Novas Tecnologias
• DJ e VJ;
• Musica eletrônica: tendências e tecnologia;
• Música e iluminação: criação do ambiente;
• Fotografia e vídeo no celular;
• Multimeios;
• Cultura Digital.
Gestão de cultura
• Planejamento e Produção;
• Elaboração de programação cultural;
• Produção: shows, eventos, espetáculos e encontros;
• Cultura e políticas públicas;
• Divulgação: design gráfico, identidade visual, assessoria de imprensa;
• Participação: comunidade, estado, formação de parcerias público-privadas;
• Desenvolvimento de projetos;
• Economia Criativa.
Meio Ambiente
• Horta Comunitária;
• Reeducação Alimentar;
• Agricultura Orgânica;
• Agricultura Urbana;
• Jardinagem;
• Paisagismo;
• Topofilia.
--
Thomas de Souza Buckup
thomasdesouzabuckup(a)gmail.com
+55 11 3477-2834
+55 11 9213-3931
Valeria a pena disseminarmos para potenciais interessados participarem dessa
discussão em inglês:
There's a new question of the week at Strategy wiki -
http://strategy.wikimedia.org/wiki/Question_of_the_week
This week's question is:
The Wall Street Journal published an article last week detailing the
research of Felipe Ortega, indicating that the number of editors has
declined in recent years. Representatives from the Wikimedia
Foundation, meanwhile, noted that a different methodology indicates
that the number of active editors has in fact stabilized in the same
time period--as opposed to having declined.
Regardless of the methodological differences, there appears to be a
consensus that the Wikipedia community is becoming less friendly,
particularly for new users. A few relevant data points:
Ed Chi's research (at the Palo Alto Research Center) indicates that
new editors see 25% of their edits reverted
Comments left on the blog for the WSJ article indicate that a number
of editors have left because of unfriendly treatment from other
editors (e.g., edits reverted without explanations of why), and
comments on this Wiki have echoed this impression
Proposals on this Wiki have indicated that a good reward system for
contributions does not exist
Given all of the above, how could the community better reward
contributions and nurture new editors? How can the Wikimedia projects
become a friendlier and more welcoming place to share knowledge?
We'd love to have your input on the talk page of that question!
Philippe
____________________
Philippe Beaudette
Facilitator, Strategy Project
Wikimedia Foundation
philippe(a)wikimedia.org
mobile: 918 200-WIKI (9454)
Imagine a world in which every human being can freely share in
the sum of all knowledge. Help us make it a reality!
http://wikimediafoundation.org/wiki/Donate
_______________________________________________
foundation-l mailing list
foundation-l(a)lists.wikimedia.org
Unsubscribe: https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/foundation-l
Participei na quinta feira de uma reunião da
SBGC<http://www.sbgc.org.br/sbgc/portal/DesktopDefault.aspx?TabID=3812>,
uma OSCIP que reúne voluntários que discutem gestão do conhecimento. Eles
estão interessados na utilização do ambiente wiki. Quero propor uma
apresentação dos projetos da wikimedia. Alguém interessado em participar?
--
{+}Nevinho
Venha para o Movimento Colaborativo http://sextapoetica.com.br !!
Achei interessante saber que há outras iniciativas colaborativas como esta
acontecendo por aí...
Helder
---------- Forwarded message ----------
From: Luana <luanaoliveirasampaio(a)gmail.com>
Date: 2009/12/2
Subject: [Profs Matemática:142] Uma proposta de utilização da ferramenta
Wiki em um Curso de Análise Real
To: Professores de Matemática <profmat(a)googlegroups.com>
Olá a todos!
Venho convidá-los a acessar a Wiki:
www.analisereal.wikispaces.com
Conhecer uma proposta de utilização da ferramenta Wiki em um Curso de
Análise Real para que possamos discutir as possibilidades aqui ou na
própria Wiki!
A Wiki é uma ferramenta da Web 2.0, um software colaborativo que
permite a edição coletiva dos documentos de uma maneira simples. Em
geral, não é necessário registro, e todos os usuários podem incluir,
alterar ou até excluir textos, sem que haja revisão antes de as
modificações serem aceitas. Este tipo de software dá possibilidade de
ocorrer edições a cada momento e as edições podem ser feitas de
maneira anônima, alimentando assim a forma voluntária e espontânea de
colaborar em um Wiki. A Wiki também oferece histórico das edições e,
além de tudo, possibilita o uso da tecnologia de Hipertexto.
Antecipando algumas informações, a proposta vem no sentido de:
- diversificar o procedimento de avaliação;
- proporcionar maior interação entre os alunos;
- observar as possibilidades de Inteligência Coletiva;
- oferecer alternativas de trabalho extra-classe;
- amenizar a ansiedade matemática;
Esta proposta num Curso de Análise Real é apenas um exemplo. Numa Wiki
podemos abrir tópicos de Teoremas para que os alunos possam construir
as demonstrações de forma que se pode iniciar inserindo uma idéia
simples da demonstração. Depois, em outro momento, ou outro usuário,
ir complementando ou formalizando as demonstrações de forma
colaborativa! Na nossa Wiki exemplificamos Teoremas que podem ser
trabalhados na disciplina de Análise Real. Sinta-se a vontade para
contribuir na construção das demonstrações la presentes...
Obrigada!
Luana
--~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~
Para postar neste grupo, envie um e-mail para profmat(a)googlegroups.com
Para ter acesso ao conteúdo do Grupo é necessário ter uma conta do google
(gmail, orkut): http://groups.google.com.br/group/profmat?hl=pt-BR
Visite também o Portal dos Professores de Matemática: www.leoakio.com
Para cancelar a sua inscrição neste grupo, envie um e-mail para
profmat+unsubscribe(a)googlegroups.com<profmat%2Bunsubscribe(a)googlegroups.com>
-~----------~----~----~----~------~----~------~--~---
Hi,
Interested in making a bit more money while working on a prominent and
influential MediaWiki installation? We have a budget of $1000/month to pay
for a web developer ("the" web developer) who would help with refining,
extending, and (sometimes) debugging, an existing (and already prominent and
content-rich) MediaWiki installation. You would be working from home,
however there would be periodic (<= 1/month) meetings (ideally in person in
San Diego, so it would be preferable for you to live in Southern California
-- it may be possible to videoconference, however).
You would set your own hours.
Depending on your level of expertise/productivity, the work would amount to
5-15 hours/week (this would be subject to negotiation).
The work would likely proceed as a gradual progress through a queue of
tasks, with higher priority items thrown in occasionally. The work
negotiation would consist in your estimating what you could get done monthly
(or weekly) for the given pay.
Required:
- Knowledge of PHP, MySQL, Apache, *nix, LaTeX
- Knowledge of MediaWiki
- Can work in US
Familiarity with the academic peer-review process is also desirable.
If interested, please email php.20.waverleo(a)xoxy.net
--
{+}Nevinho
Venha para o Movimento Colaborativo http://sextapoetica.com.br !!
Já havia comentado sobre isso, mas vou repetir caso alguém não tenha lido, deixo aki minha disponibilidade para participar do Vídeo prar atrair pessoas e também pra mim passar legendas dos vídeos, pra isso só preciso que alguém traduza ou apenas transcreva o áudio dos vídeos que eu legendo, legendar é fácil é só geram um arquivo srt ou outras extensões.
_________________________________________________________________
Navegue com segurança com o Novo Internet Explorer 8. Baixe agora, é gratis!
http://brasil.microsoft.com.br/IE8/mergulhe/?utm_source=MSN%3BHotmail&utm_m…
Caros,
vou primeiramente contextualizar um pouco o que está ocorrendo e, em
seguida, farei dois pedidos.
Neste ano de 2009 fui um dos orientadores dos trabalhos dos estudantes do
curso de Formação de
Governantes<http://www.escoladegoverno.org.br/index.php/cursos/formacao-de-governantes-…>da
Escola
de Governo <http://www.escoladegoverno.org.br>. Durante o curso os
estudantes, divididos em grupos, devem desenvolver um trabalho que tenha
perspectivas de transformação da sociedade atual.
Há alguns meses atrás um dos grupos decidiu que faria um site sobre
"Participação Popular". Mas nenhum deles trabalha na área de internet,
sites, e afins.
Então eles solicitaram uma conversa comigo para orientá-los sobre as
possibilidades.
Combinei a reunião com eles no primeiro dia da Desconferência da MediaWiki
Brasil, no Sesc Pompéia. Conversei um pouco, apresentei possíveis
ferramentas (Blog, Site -Joomla, Wiki, etc).
Alguns se interessaram pela proposta aberta do WIki, outros não, então
levei-os à desconferência para acompanhar um pouco do debate.
Eles, que nem sabiam que podiam editar a wikipedia, gostaram, se empolgaram,
e decidiram fazer o site no formato wiki.
Daí nasceu o http://participar.net.br .
Esse foi um relato que estava para fazer há uma semana já, que me deixou
muito feliz. Principalmente pelo fato de estes estudantes terem feito o site
sozinhos (eu só instalei o mediawiki no servidor) sem nunca ter editado um
wiki antes.
Após isso, a primeira grande oportunidade que surgiu para utilização do site
foi a montagem de um "banco de dados" de grupos e entidades (públicas e
privadas) que lutam, no Brasil, contra a Corrupção e à favor da
transparência pública e do controle do poder público pela sociedade.
http://participar.net.br
<http://goog_1259600335567>/Portal:Transparência<http://participar.net.br/Portal:Transpar%C3%AAncia>
*Dessa forma, gostaria que vocês me indicassem grupos que trabalham nessa
área, para montarmos esse trabalho para o "Dia mundial contra a corrupção".*
Além disso, gostaria de algumas dicas sobre "DPL" (Dinamic Page List) no
mediawiki, e sugestões de melhoras no próprio wiki. =)
Valeu galera,
abraços,
--------------------------------
Diego Rabatone Oliveira
Engenharia de Computação - Escola Politécnica - Universidade de São Paulo
Grupo de Estudos de Software Livre da Poli-USP (PoliGNU) -
http://polignu.orgdiraol_arroba_polignu.org
Twitter: @diraol
"Hacking for the Freedom!"