Abaixo. Lije
No dia 9 de Janeiro de 2011 22:03, Nuno Tavares nuno.tavares@dri.ptescreveu:
Boa Lije. Acho que o ensino secundário é um target porreiro, já o básico não sei não - seria bom se eles viessem tipificadas. De qualquer forma, prefiro tê-los e não usar, do que não tê-los e precisar.
Quando puder faço a separação por nível de ensino
Creio que podemos começar a tomas notas na wiki. Coloquei as tuas em: http://www.wikimedia.pt/Confidencial:CiviCRM
(depois logo se vê se fica no Confidencial: ou não).
Mas não as entendi. Porque é que precisaríamos dos códigos?
Basicamente, se precisares no futuro, de fazer alguma busca refinada por distrito, mas isto fui eu que quis colocar e tive paciência para ajustar no excel, não é necessário como é óbvio que todas as importações tenham essa info
Quando falas no mapeamento google maps queres dizer que usaste a opção de georeferenciação para detectar Distrito e País, é isso?
Ao contrário, acho, com os dados de endereço, ao escolheres a opção para mapear, eles coloca automaticamente as coordenadas geográficas.
Já agora, na DREC não encontrei nada, mas LVT parece-me bem mais importante neste momento. Já tenho as da DREN e DREALG, mas para já não vou carregar.
Creio que também é uma opção notificar as próprias Direcções Regionais.
Quanto aos contactos da Comunicação Social, já pedi à Susana que os compilasse numa folha de Excel, é ela quem está a dirigir-se esses (3) tipo(s) de media. No final, podemos importar, para o futuro.
Ok, se for preciso complementar info, digam
Abraços, -NT
Dom, 2011-01-09 às 16:47 +0000, L S escreveu:
Entretanto, importei mais 1885 contactos de escolas básico/secundário, sector público, da região de Lisboa e Vale do Tejo (esta info está disponível no site da DRELVT). Para memória futura, com este nº não deu erro a importação com mapeamento google maps.
Consegui importar com distrito e país. Fica a info para quem quiser importar automaticamente com estes 2 dados:
Os código do país é PT Os código "state" / distrito são (é o nº entre aspas antes do nome do distrito) ; os erros nos nomes é mesmo assim, tem que se enviar um bug para os developers do CIVICRM para alterarem, se é que ainda já não o fizeram (4126, 1173, "01", "Aveiro"), (4127, 1173, "02", "Beja"), (4128, 1173, "03", "Braga"), (4129, 1173, "04", "Braganca"), (4130, 1173, "05", "Castelo Branco"), (4131, 1173, "06", "Colmbra"), (4132, 1173, "07", "Ovora"), (4133, 1173, "08", "Faro"), (4134, 1173, "09", "Guarda"), (4135, 1173, "10", "Leiria"), (4136, 1173, "11", "Lisboa"), (4137, 1173, "12", "Portalegre"), (4138, 1173, "13", "Porto"), (4139, 1173, "14", "Santarem"), (4140, 1173, "15", "Setubal"), (4141, 1173, "16", "Viana do Castelo"), (4142, 1173, "17", "Vila Real"), (4143, 1173, "18", "Viseu"), (4144, 1173, "20", "Regiao Autonoma dos Acores"), (4145, 1173, "30", "Regiao Autonoma da Madeira"),
Voltando ao assunto, não sei se outras DREduc têm tb este tipo de dados estruturados.
Estava a pensar importar contactos de comunicação social mas não encontrei nenhum site com contactos sistematizados e em grande quantidade, mas lembro-me de há uns anos ter encontrado info num site governamental, acho, que tinha essa info, ligado às áreas de com social.
Entretanto, vou preparar o mail para enviar às instituições ensino superior; em princípio para enviar amanhã.
Abs
Lije
No dia 8 de Janeiro de 2011 05:25, Nuno Tavares nuno.tavares@dri.pt escreveu: Caros,
10AW = 10º Aniversário Wikipédia Somos os felizes contemplados com 300 e tal contactos de escolas no CiviCRM, classificados como Organização/Ensino Superior. O Lijealso deu a (excelente) ideia de, junto com o e-mail que íamos enviar, anexar um poster, preferencialmente A4 para facilitar a impressão e distribuição in-house. Venho, assim, e enquanto não ponho os meus dotes culinários (porque é o que parece quando tento brincar aos designers: uma sopa de letrinhas), perguntar se alguém pode dar uma ajuda a fazer o poster? Como estamos em cima do momento, pedia que, se estiverem interessados, entreguem propostas até final do dia de Domingo. Façam lá um esforço. Obrigado, -NT
-- Imagine um mundo onde é dada a qualquer pessoa a possibilidade de ter livre acesso ao somatório de todo o conhecimento humano. É isso o que estamos a fazer.
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