Não apenas na formação superior. Há publicações em física, como a
Revista Brasileiras do Ensino de Física, com muitos artigos que pode
ser úteis para a formação de estudantes de diversas faixas etárias.
Artigos de revistas como essa são feitas por muitas pessoas que
estudam o ensino de física. Podemos ter artigos sobre história da
ciência, da física, evolução de conceitos de física etc..
Um estudante esperto e interessado, caso muito material produzido no
ensino superior fosse livre, poderia usar isso para suas pesquisas. No
ensino médio, eu garanto, há estudantes que se beneficiariam disso.
Para uma maioria, talvez, a orientação de um bom professor ou
estudante mais avançado ajudaria melhor, mas se tivermos *um* caso de
estudante mais jovem que aproveitará, já será bom.
Os recursos abertos talvez servirão também para resolvermos o problema
das salas de aula separadas por idade, mesmo que alguns avancem mais
rapidamente.
Numa experiência em um fórum de discussões sobre física online isso é
notável. Mais um motivo para minha empolgação com a Internet, quando
bem usada.
Em 1 de novembro de 2010 22:00, Carolina Rossini
<carolrossiniatwiki(a)gmail.com> escreveu:
Sim, mas acho que Acesso Aberto faz parte de REA....se
considerar que
publicacoes cientificas sao recursos educacionais essenciais na formacao
superior. :-)
Mas eh verdade que algumas das dinamicas economicas sao diferentes.
Bjs