Professora, me inscreverei na página do programa como embaixador online. Como te disse na sua talk page é fundamental uma reunião presencial com o embaixador de campus para que combinem as aulas (tendo como referencia o syllabus). Já acertou com o Arlindo? Att

Vou discordar do Névio e da Juliana, pois em boa parte destas experiências, não foi apenas disponibilizado o conteúdo online: ele é fruto das participações dos usuários, conforme a coordenação de um professor ou instrutor. A disponibilização do conteúdo para aulas também é feito na Wikiversidade, mas em geral, os conteúdos deste tipo são mais estáveis e com foco mais bem definido, já que, em geral, é esforço de uma pessoa. Rodrigo Em 03/07/2011, às 17:33, Juliana Bastos < &lt;domusaurea(a)gmail.com&gt; domusaurea(a)gmail.com&gt; escreveu: Pronto, saí do digest. Um inferno aquilo, não sei de onde me saiu a ideia de me inscrever assim. ¬¬ Pois é, o Arlindo confirmou presença na reunião do Rio, no domingo passado, mas acabou não indo. Ele está nesta lista? De qualquer forma, o curso ainda não está fechado no departamento, e é por isso que eu não o incluí na lista. Como eu disse para o Jaider, se tudo der certo com o visto (crossing fingers!), devo ir a Boston na quarta-feira para o <http://outreach.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_in_Higher_Education_Summit><http://outreach.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_in_Higher_Education_Summit> http://outreach.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_in_Higher_Education_Summit. Quero esperar os resultados do encontro para montar o programa completo. Juliana. _______________________________________________ WikimediaBR-l mailing list <WikimediaBR-l@lists.wikimedia.org>WikimediaBR-l@lists.wikimedia.org <https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l> https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l _______________________________________________ WikimediaBR-l mailing list <WikimediaBR-l@lists.wikimedia.org>WikimediaBR-l@lists.wikimedia.org <https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l> https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l

E qual o sentido de existir uma Wikiversidade diferente da WP ? Rodrigo Em 03/07/2011, às 19:13, Juliana Bastos < &lt;domusaurea(a)gmail.com&gt; domusaurea(a)gmail.com&gt; escreveu: Rodrigo, não é uma questão de concordar ou discordar, mas sim de objetivos diferentes. Se não fosse assim, não haveria sentido em existir uma Wikiversidade diferente da WP. Juliana. 2011/7/3 Rodrigo < <rodrigopissardini@gmail.com><rodrigopissardini@gmail.com> rodrigopissardini(a)gmail.com&gt; _______________________________________________ WikimediaBR-l mailing list <WikimediaBR-l@lists.wikimedia.org>WikimediaBR-l@lists.wikimedia.org <https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l> https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l _______________________________________________ WikimediaBR-l mailing list <WikimediaBR-l@lists.wikimedia.org>WikimediaBR-l@lists.wikimedia.org <https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l> https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l

Por isto fiz a pergunta: apesar das diferenças de visão, a Wikiversidade deve ser o espaço ideal para pesquisa da comunidade acadêmica (<http://pt.wikiversity.org/wiki/Wikiversidade:O_que_a_Wikiversidade_é> http://pt.wikiversity.org/wiki/Wikiversidade:O_que_a_Wikiversidade_é), oferecendo não apenas conteúdo, mas também mecanismos de discussão e estudo, além de permitir a integração do uso dos diversos projetos wikis: extrapolando o "colocar conteúdo", é um espaço que permite gerar mecanismos que possa criar artigos para a Wikipédia, catalogar fontes e citações para o Wikisource e o Wikiquote, criar livros didáticos para o Wikilivros ( este sim pode ser definido como um espaço para apenas colocar conteúdo), etc. Não critiquei a sua posiçao ou a do Névio, mas o foco na Wikipédia (de ser uma enciclopédia) talvez não traga todos os recursos necessários para usar em sala de aula. Como experiência própria com meus alunos, há o choque com usuários mais experientes, falta de um espaço mais calmo para desenvolver conteúdos e aprender o uso de ferramentas wikis ( é frustrante para um aluno fazer algo e um admin reverter logo em seguida), constante mudança de conteúdo pelo público geral- o que dificulta uma avaliação real por parte de professores- e uma restrição ao modelo artigo-discussão, o que limita qualquer outro mecanismo que, porventura, seja conveniente criar para facilitar a boa condução do curso. Porém, como disse, é apenas minha visão. Rodrigo Em 03/07/2011, às 20:39, Juliana Bastos < &lt;domusaurea(a)gmail.com&gt; domusaurea(a)gmail.com&gt; escreveu: Pois é, eu faço a mesma pergunta... A não ser que o objetivo da Wikiversidade seja disponibilizar cursos online, com exercícios, alguma espécie de avaliação (pelo menos feedback) e um cronograma de atividades parecido com o tradicional, uma espécie de EAD open source. No Wikiversity EN eu entendi que esse objetivo fica bem claro (exemplo: <http://en.wikiversity.org/wiki/Topic:European_History><http://en.wikiversity.org/wiki/Topic:European_History> http://en.wikiversity.org/wiki/Topic:European_History). Mas, por favor, corrijam-me se eu estiver falando bobagem. O que eu tenho percebido é que esses outros ramos, como o Wikiversidade e o Wikilivros, ainda precisam mostrar uma identidade e objetivos mais claros para os usuários, e principalmente para os colaboradores. Como consta em <http://en.wikiversity.org/wiki/Wikiversity:About#What_is_Wikiversity.3F><http://en.wikiversity.org/wiki/Wikiversity:About> http://en.wikiversity.org/wiki/Wikiversity:About: What is the end product it's trying to make? Our sister projects make encyclopedia articles <http://en.wikiversity.org/wiki/Wikipedia> and textbooks<http://en.wikiversity.org/wiki/Wikibooks>ks>, at Wikiversity we work to make a fun and productive learning environment that supports the learning goals of our participants. Learning comes first at Wikiversity. I guess, we'll see....? Wikiversity is an experiment in how to use wiki technology to support online learning. As Jimmy Wales said at Wikimania 2006<http://wikimania2006.wikimedia.org/wiki/Opening_Plenary_%28transcri…29>: "We should run small experiments, tests, see what works, what doesn't, and be prepared to be flexible and change, and not be too locked into stone about how things should work" Juliana. 2011/7/3 Rodrigo < <rodrigopissardini@gmail.com><rodrigopissardini@gmail.com> rodrigopissardini(a)gmail.com&gt; _______________________________________________ WikimediaBR-l mailing list <WikimediaBR-l@lists.wikimedia.org>WikimediaBR-l@lists.wikimedia.org <https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l> https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l _______________________________________________ WikimediaBR-l mailing list <WikimediaBR-l@lists.wikimedia.org>WikimediaBR-l@lists.wikimedia.org <https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l> https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l

O que eu tenho percebido é que esses outros ramos, como o Wikiversidade e

Wikilivros, ainda precisam mostrar uma identidade e objetivos mais claros para os usuários, e principalmente para os colaboradores.

Por isto fiz a pergunta: apesar das diferenças de visão, a Wikiversidade deve ser o espaço ideal para pesquisa da comunidade acadêmica ( http://pt.wikiversity.org/wiki/Wikiversidade:O_que_a_Wikiversidade_é), oferecendo não apenas conteúdo, mas também mecanismos de discussão e estudo, além de permitir a integração do uso dos diversos projetos wikis: extrapolando o "colocar conteúdo", é um espaço que permite gerar mecanismos que possa criar artigos para a Wikipédia, catalogar fontes e citações para o Wikisource e o Wikiquote, criar livros didáticos para o Wikilivros ( este sim pode ser definido como um espaço para apenas colocar conteúdo), etc.

Seria bom um lugar para listar todas as metodologias existentes e assim o professor usará a que mais se adequa a seu caso, ao invés de apresentar apenas a ''oficial'' do Programa Embaixadores. Claudio Barbosa