Bring ihnen z.B. diese Beiträge nahe:
http://www.heise.de/newsticker/meldung/67380
http://www.heise.de/tr/artikel/67388
und zeige, dass die WP wie jedes andere Werk auch mit Vorsicht zu
genießen ist. Jede Information ist tunlichst zu überprüfen, da auch
(gedruckte) Werke fehlerbehaftet und zusätzlich veraltet sind (wie viele
der Schulbücher sind denn nach der aktuellen Rechtschreibung ;-)?)...
Weiterhin kann auch ein Hinweis auf mitarbeitenden Lehrer (für Lehrer
gibt es mit dem ZUM-Wiki -www.zum.de/wiki- sogar ein eigenes Wiki, auch
damit können Hemmschwellen abgearbeitet werden ) und Wissenschaftler
hilfreich sein.
Ansonsten sind auch Lehrer nur Menschen mit (Vor-)Urteilen, wie man sie
in seinem ganzen Leben treffen wird - also ist auch das bereits eine
mitunter sinnvolle Erkenntnis für die Schüler...
Norbert
Am 26.04.2006 22:57 schrieb hondaeacer:
In meiner Schule gibt es ein kleines Problem, was
Wikipedia angeht. Jeder
Lehrer meint, sie wäre schlecht und enthielt zu 50% Fehlinformationen. Jeder
Gegenbeweis, dass Fehlinformationen meißtens sofort gelöscht werden, blockt
jeder ab mit den Worten:
Stimmt nicht!
Wie kann ich es den leuten trotzdem schmackhaft machen. Weil wir hatten
letztens Methodentraining und da wurde und von der Wikipedia als
Nachschlagewerk ausdrücklich nicht empholen.
--
View this message in context:
http://www.nabble.com/Wie-Wikipedia-schmackhaft-machen--t1514180.html#a4109…
Sent from the German Wikipedia forum at
Nabble.com.
_______________________________________________
WikiDE-l mailing list
WikiDE-l(a)Wikipedia.org
http://mail.wikipedia.org/mailman/listinfo/wikide-l