"Wikipedia i wiedza historyczna: gorzej od oczekiwań? Dotychczasowe cząstkowe wyniki seminarium badawczego Wikipedia und die Geschichtswissenschaften każą krytycznie spojrzeć na potencjał edukacyjny tej największej internetowej encyklopedii. Badanie dwudziestu wpisów z zakresu wiedzy historycznej w niemiecko- i anglojęzycznej wersji Wikipedii pokazało, że jakość tekstów jest bardzo nierówna, różne wersje językowe tego samego hasła zawierają różne treści, a przy bardziej złożonych tematach Wikipedia w żadnym razie nie może spełniać roli pierwszego źródła do dalszego zdobywania wiedzy." http://historiaimedia.org/2010/07/10/wikipedia-i-wiedza-historyczna-gorzej-…