É sobre isso que me refiro, precisa haver mais coesão. No caso da física, uma ciência
madura, é mais fácil. Porém, quando vai para a linha das ciências sociais, fica
complicado.
Abraços,
Pietro
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De: Everton Zanella Alvarenga <everton137(a)gmail.com>
Para: Mailing list do Capítulo brasileiro da Wikimedia.
<wikimediabr-l(a)lists.wikimedia.org>
Enviadas: Sexta-feira, 20 de Março de 2009 12:40:33
Assunto: Re: [Wikimedia Brasil] Res: Livros didáticos
Pietro,
2009/3/20 Pietro Roveri <pietro(a)usp.br>br>:
Vocês consideram esse trabalho um livro? Na minha
opinião é um guia. Não
falo pelo número de páginas, mas pela forma com que o conteúdo é
apresentado. Isso não é nenhuma crítica e não tira o mérito do trabalho,
porém, se vamos discutir sobre livros, que seja o modelo adequado.
Talvez o Ale, que é autor, possa contribuir comentando minha opinião.
Não poderíamos, por exemplo, escrever um livro didático de física na
linha desse 'Para entender a Internet'? Juntamos algumas pessoas que
poderiam escrever capítulos sobre determinado assunto de física
(matemática para física, cinemática, mecânica clássica, termodinâmica,
eletromagnetismo etc.), com certo objetivo definido (por exemplo, um
livro didático voltado para o ensino médio). Se cada pessoa se
comprometer a escrever um capítulo até certa data, depois colacamos
num wiki todos capítulos e as pessoas vão tentando dar uma maior
coesão entre os capítulos para formar um livro.
Acho que um pessoal do connexions <cnx.org> fez algo parecido, se não
me falha a memória...
--
http://stoa.usp.br/tom
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