Olá pessoal e Rodrigo,
Agradeço pelas considerações e compreendo o que quer explicar. Apesar da Wikiversidade ser o projeto mais recente e demandar o maior trabalho do público, em minha opinião, é a que possui o maior potencial dentre todos os projetos. Todo esse potencial ocorre pela maior capacidade de gerar transformações materiais por meio do processo de construção colaborativa de conhecimento. Trocando em miúdos, as aulas e os cursos podem servir de base para a geração de renda para professores nas diversas áreas do conhecimento.
Sinto grande satisfação quando me chamam de utópico, conforme ocorreu, pois, nesse momento, identifico o ponto de divergência que deve ser discutido. Também já estou
acostumado com essa "chamada ao trabalho" e acredito ser isso o que estou fazendo agora ou que devo fazer daqui pra frente.
Sobre a página que foi criada, não se trata de uma tentativa de impor de "fora para dentro" algum ponto de vista. Conforme sabemos (ou deveríamos saber), o planejamento estratégico da Wikimedia é aberto para propostas que objetivem a melhoria da qualidade, do alcance e da participação. Daí a criação da página, que não se limita aos muros da Wikiversidade lusófona. Convido os demais colegas a passarem por lá e ajudarem na construção http://strategy.wikimedia.org/wiki/Proposal:Wikiversity_com_foco_em_aulas
Finalmente, a questão da necessidade do trabalho para o projeto é o nosso ponto de convergência. É aqui que devemos focar nossas discussões. Deixemos de lado a desconfiança dos
forasteiros e vamos falar sobre isso. Trabalho. Como podemos trazer mais pessoas para a Wikiversidade?
O que eu e o Alê (Solstag) começamos, de forma superficial, a discutir é sobre a questão do aumento da granularidade como condição necessária - porém, não suficiente - para a participação. Infelizmente não somos tão geniais e essa ideia não é nossa. Nem minha, nem do Alê. Porém, consiste no fato de haver "produtos prontos" tão menores quanto o possível e, por conseguinte, o foco na produção destes. O menor "produto pronto" da Wikipédia é o verbete e a Wikipédia foca a produção do verbete. Qual seria o menor "produto pronto" numa universidade? Um curso? Uma disciplina? Não. Uma aula. Por isso que começamos a discutir o assunto e a chamar mais para ajudar.
Por que não coloquei diretamente na Esplanada? Porque o tema ainda não estava maduro o suficiente e nem houve tempo hábil, visto que a primeira mensagem foi
enviada há 3 dias.
Aproveito essa oportunidade para convidar todos os integrantes da lista e, principalmente, o Rodrigo para discutir o tema. Aqui, na página do planejamento estratégico ou num local apropriado da Wikiversidade. Nessa etapa, conforme bem expôs o Rodrigo, devemos discutir a estrutura que servirá de substrato para a produção de conteúdo. Sendo que, ao meu ver, tal estrutura deve possuir o foco na produção de aulas.
O que é uma aula? Como ela se estrutura? Como seria uma aula destacada? Como transformar um verbete numa aula? Qualquer conteúdo enciclopédico é digno de se tornar uma aula? Penso que essas são algumas das questões.
Abraços,
Pietro
De: Rodrigo Pissardini <rodrigopissardini@gmail.com>
Para: Mailing list do Capítulo brasileiro da Wikimedia. <wikimediabr-l@lists.wikimedia.org>
Enviadas: Quinta-feira, 24 de Setembro de 2009 9:25:02
Assunto: [Wikimedia Brasil] Wikiversidade focado em aulas
Alguns dias venho sendo sondado (rs) por emails e mensagens de alguns editores falando sobre estratégias e afins relacionados à Wikiversidade. Logicamente, que sendo uma plataforma de colaboração, toda sugestão é bem vinda, mas noto algumas dificuldades no entendimento da Wikiversidade que acho importante salientar:
1. A Wikiversidade Lusófona surgiu como "uma proposta nas coxas", ou seja, mesmo com oposição minha e do Lugusto na época, alguns usuários aventureiros levantaram a proposta de separação do Wikilivros, deixando o projeto abandonado como é hoje. Se tivessemos permanecido no Wikilivros, teriamos conseguido talvez melhorar a qualidade da organização e do conteúdo, porém a emancipação obrigou que migrasse para lá e bem ou mal regulasse para que o site não descambasse, já que praticamente me tornei o único usuário/administrador ativo. O que isto significa ? Que se querem realmente alterar a WIkiversidade e afins, que mudem de mala e cuia, e não sejam como outros usuários em outras épocas, que querem chegar e "revolucionar" e não fazer nada. A Wikiversidade sendo o projeto mais recente, é o que demanda mais trabalho do público que já é das wikis.
2. Notei algumas críticas do Solstag e afins, sobre a questão da estrutura de Institutos e Escolas, querendo algo mais focado em aulas. O Pietro montou até uma página de estratégia sobre isto. Acho interessante, mas muito utópico. Se querem mudar, façam o esforço de mudar "de dentro" da Wikiversidade. A Wikiversidade não é um projeto tão conhecido, e tentar trazer pessoas de fora, sem uma devida massa crítica de conteúdo, só criará uma página de "panelinhas". Como sempre enfatizei, sugiro que antes de se preocuparem com estruturas (que são realmente arcaicas, porque foram modeladas ainda na época do Wikilivros), preocupem-se de criar conteúdo. Os próprios conteúdos, conforme a necessidade, demandarão novos modelos de estrutura. Não adianta mudanças se não há nada a se colocar.
Atenciosamente,
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Rodrigo