Me veio aquela discussão passada aqui de atomizar os conteúdos. A idéia de
criar simuladões é legal, se resolvessem por um ambiente menos tenso, mais
próximo aos devaneios próprios de uma fase, hummm... de um entre-ato,
poderiam usar o sexta poética (olhem um
exemplo)<http://sextapoetica.com.br/wiki/index.php?title=Coleta_seletiva>.
Idéia exdrúxula? talvez...
hugs
2009/10/16 Helder Geovane Gomes de Lima <heldergeovane(a)gmail.com>
2009/10/16 Rodrigo Pissardini
<rodrigopissardini(a)gmail.com>
Acho que o vestibular e afins teria um
aproveitamento na Wikiversidade no
sentido de se criarem disciplinas (ou lições) focadas neste tipo de
aprendizagem. Mas em tese sou contra, porque dividiria o conteúdo que
deveria estar em Formação Básica e Formação Intermediária. Assim, a melhor
política acredito que seja consolidar os conteúdos destas formações,
[snip]
Pois é... este dilema me incomoda:
*"Seria bom ter exercícios no Wikilivros sobre X... mas lá não tem
conteúdo explicando sobre X, precisamos focar em tornar o conteúdo mais
abrangente. Ah... mas isso leva tempo demais, fazer exercícios é mais
rápido... Mas e o conteúdo? Bahhhhh..."
*
Helder
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