É isso aí, Tom! Eu também quero participar. Vamos codificar, minha
conta no github tá bugada, mas faço os códigos aqui no 127.0.0.1
mesmo.
> estou trabalhando num script para analisar as contribuições
> (quantitativas) dos estudantes e quem quiser ajudar é bem-vindo
> (Jonas, Henrique?). Vejam
>
> http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Caf%C3%A9_dos_programadores#Scr…
>
> Quem quiser permissão para contribuir com o repositório, me passe o
> login no github que adiciono. A análise quantitativa está sendo feita
> nesse tópico da esplanada
"Acho que o conhecimento transmitido por alunos universitários altamente
qualificados deveria estar ao alcance de qualquer um" diz o Professor Yuri
Leite<https://pt.wikipedia.org/wiki/Especial:Contribui%C3%A7%C3%B5es/Yleite>.
É por isso que ele tem incentivado os seus alunos de biologia na
Universidade Federal do Espírito Santo, em Vitória, Brasil, a contribuir
para a Wikipédia como parte do seu programa de curso.
A ideia ocorreu-lhe um dia, em 2009, quando estava coordenando um seminário
universitário sobre o livro de Charles Darwin, "A Origem das Espécies".
Todas as semanas, a turma discutia um capítulo do livro e, melhorava o
artigo na Wikipédia em português sobre o livro de Darwin, à medida que
avançava. Antes da classe do Yuri ter começado o trabalho, o artigo era o
que se conhece por um
esboço<http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=A_Origem_das_Esp%C3%A9cies&oldid=…>
-
um artigo curto, sem muito conteúdo. Próximo do final, a sua turma
tinha transformado
o artigo<http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=A_Origem_das_Esp%C3%A9cies&oldid=…>,
com extensas descrições de cada capítulo.
<http://meta.wikimedia.org/wiki/File:Yuri_L._R._Leite.jpg>
<http://meta.wikimedia.org/wiki/File:Yuri_L._R._Leite.jpg>
Professor Yuri L. R. Leite
"Acho que é uma perda de tempo, energia, conhecimento e muitas vezes papel,
ter trabalhos escritos por excelentes estudantes de graduação ou de
pós-graduação, que serão lidos apenas pelo professor e às vezes um monitor,
e, que eventualmente acabarão no lixo", diz Yuri.
Ele sempre se interessou no uso da Internet como uma ferramenta de ensino.
Como professor assistente na Universidade da Califórnia, em Berkeley, na
década de 1990, Yuri achou inspiradores os portais da Universidade de
Michigan, Animal Diversity Web <http://animaldiversity.ummz.umich.edu/>, e
da de Berkeley, Understanding Evolution <http://evolution.berkeley.edu/>.
Começou a usar a Wikipédia no seu curso de graduação sobre Evolução desde
agosto de 2011. O curso é obrigatório para todos estudantes de biologia e
Yuri tem cerca de 30 estudantes inscritos em cada período letivo. Ele diz
que levará apenas poucos anos para ter as centenas de contribuições que os
seus estudantes fizeram sobre esses temas, disponíveis ao conhecimento
livre e de alta qualidade em português. Também vê uma melhor aprendizagem
para os estudantes com as tarefas na Wikipédia em comparação com os
tradicionais trabalhos académicos.
"Acredito que eles aprendem mais, principalmente em relação às citações
corretas, e o que é ou não a investigação original. Esses dois conceitos
são muito importantes na ciência", diz ele. "A Wikipédia faz um bom
trabalho ao definir o que é uma enciclopédia e como escrever um artigo
citando as fontes de modo apropriado e essa é uma habilidade muito
importante para os estudantes."
E Yuri diz que os estudantes sentem mais responsabilidade para produzir um
trabalho de alta qualidade porque eles sabem que seus textos estarão
disponíveis na Wikipédia para qualquer um. Ele está empolgado sobre o Projeto
Wikipédia na Universidade<http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Wikip%C3%A9dia_na_Universidade>
e
espera que mais professores participem do projeto e desenvolvam recursos de
ensino para estimular o uso da Wikipédia dentro da sala de aula. De fato, o
professor Aureo Banhos, um de seus antigos estudantes de biologia,
juntou-se ao programa através de uma chamada pública feita pela Wikimedia
Foundation para o segundo semestre de 2012 e está empolgado em colaborar
com Yuri.
"Adoro ler os trabalhos e sentir como os meus alunos deram uma contribuição
significativa ao publicar na Web informação de alta qualidade", diz Yuri.
*LiAnna Davis*
*Gerente de comunicação do Programa Wikipédia no Ensino*
*---*
*Em breve será publicado no blog, se acharem algum erro na tradução, avisem
em: *
http://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Blog/Drafts/Yuri_Leite_profile/pt-…
[]'s,
--
Everton Zanella Alvarenga (also Tom)
"A life spent making mistakes is not only more honorable, but more useful
than a life spent doing nothing."
Pessoal
um RP que trabalha para a Google me procurou dizendo que está organizando
um debate via Google Hangout (parece que tem havido alguns) sobre direito
autoral na internet.
Ele perguntou se eu gostaria de participar e se teria outras indicações.
Fiquei de ver por aqui se alguém teria intreresse - Abdo, inclusive, estará
com notícias fresquinhas pós Global Congress.
A data ainda não está confirmada e a duração será de cerca de meia hora.
Acham que devemos participar? Se sim, quem sugerimos que vá?
Pg na Wiki -
https://br.wikimedia.org/wiki/Debates/Direito_Autoral_-_Google_Hangout
Abração
Oona
Pessoal,
estou trabalhando num script para analisar as contribuições
(quantitativas) dos estudantes e quem quiser ajudar é bem-vindo
(Jonas, Henrique?). Vejam
http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Caf%C3%A9_dos_programadores#Scr…
Quem quiser permissão para contribuir com o repositório, me passe o
login no github que adiciono. A análise quantitativa está sendo feita
nesse tópico da esplanada
http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Esplanada/geral/Ajuda_com_avali…
junto com os professores.
[]'s,
Tom
--
Everton Zanella Alvarenga (also Tom)
"A life spent making mistakes is not only more honorable, but more
useful than a life spent doing nothing."
Para o conhecimento de todos: passei email ao Fábio, da Google, com o link
para a página da Wiki e com os contatos dos 2 voluntários que se
interessaram até agora.
Sugeri aumento do tempo do programa, fazendo 2 blocos de meia hora, e a
bola agora está no colo deles.
Abs!
2012/12/14 Oona Castro <ocastro(a)wikimedia.org>
> Quem forçou indicação, meu deus??!! Rodrigo, na boa, tinha a pergunta na
> wiki perguntando quem tinha interesse (ou seja, quem se voluntariava). Nada
> se repetiu: eu publiquei na Wikimedia Brasil, publiquei aqui, com link pra
> lá e - sim - continuo achando que as coisas não se excluem (as pessoas se
> voluntariarem e sugerirem outros nomes - e se agora isso for proibido,
> pelamor...)
> Não seja teimoso, por favor. Vc viu que estava lá a pergunta. Não vamos
> ficar aqui tentando cada um provar seu ponto.
> Eu parei.
> Da próxima vez, te passo o convite e vc vê como é melhor articular com a
> comunidade. Pode ser?
>
>
>
>
>
> 2012/12/14 Rodrigo Tetsuo Argenton <rodrigo.argenton(a)gmail.com>
>
>> E você é a prova cabal disso Everton.
>>
>> Voltando, foi basicamente o mesmo erro que da vez passada e se repetiu,
>> eu até mudei o tom do último email, pois alguns ficaram melindrados.
>>
>> Não, não é isso, se acho que devemos participar é uma coisa, que não
>> força ninguém a nada, você disse que teria coisas por fazer, imagine se
>> todo mundo falar que você deve ir... você vai deixar de fazer coisas que
>> tem que fazer, ou a opinião de todos não valerá, então para que forçar
>> indicações, se podemos deixar aberto para as pessoas se voluntariarem?
>>
>> Era um absorva se quiser, já que não querem ouvir, vou largar vocês,
>> cansei.
>>
>>
>>
>> 2012/12/14 Oona Castro <ocastro(a)wikimedia.org>
>>
>>> Rodrigo,
>>> entendo o "se tiver quem queira fazer vá lá e faz".
>>> Mas tb entendo que vocês poderiam ter questões em relação à agenda
>>> política do Google sobre esse assunto (muitos grupos têm) e, como coletivo,
>>> não querer participar. Por isso espaço para opinião. Do mesmo jeito que
>>> você opina que acha que não devemos participar do encontro tal, ir ao
>>> evento tal, integrar o grupo tal. Eu poderia só ter colocado "quem quer ir"
>>> e ser criticada por não ter perguntado "se queremos/achamos importante ir".
>>>
>>> Você sabe que te respeito, respeito o movimento, respeito as pessoas que
>>> fazem parte dele, seus processos etc.
>>>
>>> Agora, não há uma única forma de fazer parte dele, de fazer as coisas,
>>> de ler as coisas, de sugerir as coisas, de falar as coisas. Eu dificilmente
>>> vou fazer as coisas exatamente do seu jeito porque não sou você.
>>>
>>> Quando eu acho que você escreve de forma não convidativa, ou meio
>>> mandona, ou de forma que envolve pouco etc. eu não digo que está errado,
>>> tem problema etc., É você que está escrevendo, tem o jeito do Argenton e é
>>> isso aí - com ônus e bônus.
>>>
>>> Claro que podemos nos criticar, até pra não envelhecermos sem nos
>>> transformarmos. Mas, assim, cá entre nós, como toda vez tem um problema, eu
>>> confesso que começo a me preocupar menos com as críticas, porque não
>>> importa muito o que faça, a resposta será sempre a crítica - então entra na
>>> normalidade. É como um "oi, tudo bem?" "tudo, você está fazendo errado".
>>> ok, ok. Previsível. Fazer o quê?
>>>
>>> As pessoas podem discordar de você e ter razões pra fazer as coisas de
>>> forma diferente. Expus por que perguntei se achavam que deveríamos
>>> participar e perguntei quem queria participar, bem como se gostariam de
>>> sugerir um nome (quantas vezes eu não posso participar de coisas, mas acho
>>> que o grupo - seja ele qual for - deve ir e que há X e Y pessoas que eu
>>> acho que cumpririam bem o papel. Há pessoas que conhecem mais de um
>>> assunto, há pessoas que conhecem melhor de outro. Faz parte revezar, a
>>> quase todo encontro que tenho ido, algum voluntário tem ido junto - o Jonas
>>> foi à Fliporto, o Vini foi à Fiocruz, e temos aprendido juntos, creio).
>>> Quem está puxando as atividades da CP 2013 são Mateus e Jonas. Todos os
>>> voluntários são pessoas com vontades, opiniões, cabeças próprias, ninguém
>>> vai obrigado ou arrastado. Ou se a pessoa vai porque se sente obrigada
>>> pelas indicações, é porque ela acha que vale a pena "cumprir a missão
>>> específica", mesmo que inicialmente preferisse brincar com o cachorro, ir à
>>> praia, ler um livro ou ir à faculdade.
>>>
>>> E, sim, é pra todos se sentirem convidados. Se não se sentiram,
>>> desculpem. Se você não se sentiu, mas quer participar, please, be bold.
>>> Ponha seu nome e decidam quem participará (ou mandem mais de um nome e o
>>> Google decide, como acharem melhor).
>>>
>>> Abração
>>> Oona
>>>
>>>
>>> 2012/12/14 Everton Zanella Alvarenga <everton137(a)gmail.com>
>>>
>>>>
>>>>
>>>> Em 14 de dezembro de 2012 10:38, Rodrigo Tetsuo Argenton <
>>>> rodrigo.argenton(a)gmail.com> escreveu:
>>>>
>>>> > Nenhum? Eu falei pelo menos 3, acho que não sabes ler, ou é aquele
>>>> tipo de
>>>> > cego que não quer ver. Puxassaquismo tem limites...
>>>>
>>>> Estupidez não.
>>>>
>>>> _______________________________________________
>>>> WikimediaBR-l mailing list
>>>> WikimediaBR-l(a)lists.wikimedia.org
>>>> https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l
>>>>
>>>>
>>>
>>> _______________________________________________
>>> WikimediaBR-l mailing list
>>> WikimediaBR-l(a)lists.wikimedia.org
>>> https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l
>>>
>>>
>>
>>
>> --
>> Rodrigo Tetsuo Argenton
>> rodrigo.argenton(a)gmail.com
>> +55 11 97 97 18 884
>>
>> _______________________________________________
>> WikimediaBR-l mailing list
>> WikimediaBR-l(a)lists.wikimedia.org
>> https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikimediabr-l
>>
>>
>
OI Pessoal
Alguém sabe o que é isso? Tentei* *achar mais referências do projeto, mas
não encontrei muita coisa que ajudasse. Será que é com a Wikipédia mesmo ou
será que Wikipédia virou "genérico"?*
Abs!
28/11, no O Globo
Aos mestres do teatro infantil*
Dirigido por Karen Acioly, o Centro de Referência Cultura Infância inicia
uma série de atividades no Teatro do Jockey. Entre elas o projeto “Café com
mestres” que reunirá no sábado, às 10h, a autora e,
diretora Lucia Coelho e o iluminador Jorginho de Carvalho. O encontro faz
parte de um projeto de preservação da memória do teatro para crianças e
jovens, e inclui o portal Conexão Infância, a organização de um banco de
textos de autores, além do lançamento da *Wikipédia Livre Cultura Infância*.
Na próxima segunda ocorre também a segunda etapa do “Experiências
criativas” em que, Karen Acioly e Miguel Vellinho apresentam seu método de
trabalho numa oficina gratuita.
Wikigifs é um site que simplesmente puxa, de maneira aleatória, os
GIFs que estão por toda a Wikipédia. À primeira vista isso pode não
ter muito sentido, mas é muito interessante se você parar para pensar
que esse simples GIF pode despertar a curiosidade que faltava em você
para aprender sobre marchas de cavalo, por exemplo.
Porém, antes de qualquer coisa, é preciso dizer que o site redireciona
você para conteúdos da Wikipédia que estão em inglês. Sendo assim, nem
todas as páginas poderão oferecer tradução para o português.
http://www.wikigifs.org/
---------- Forwarded message ----------
From: James Forrester <jforrester(a)wikimedia.org>
Date: 2012/12/12
Subject: [Wikitech-l] Alpha version of the VisualEditor now available on
the English Wikipedia
To: Wikimedia developers <wikitech-l(a)lists.wikimedia.org>,
wikimedia-l(a)lists.wikimedia.org
TL;DR: Today we are launching an alpha, opt-in version of the
VisualEditor[0] to the English Wikipedia. This will let editors create
and modify real articles visually, using a new system where the
articles they edit will look the same as when you read them, and their
changes show up as they type enter them — like writing a document in a
word processor. Please let us know what you think[1].
Why launch now?
We want our community of existing editors to get an idea of what the
VisualEditor will look like in the “real world” and start to give us
feedback about how well it integrates with how they edit right now,
and their thoughts on what aspects are the priorities in the coming
months.
The editor is at an early stage and is still missing significant
functions, which we will address in the coming months. Because of
this, we are mostly looking for feedback from experienced editors at
this point, because the editor is insufficient to really give them a
proper experience of editing. We don’t want to promise an easier
editing experience to new editors before it is ready.
As we develop improvements, they will be pushed every fortnight to the
wikis, allowing you to give us feedback[1] as we go and tell us what
next you want us to work on.
How can I try it out?
The VisualEditor is now available to all logged-in accounts on the
English Wikipedia as a new preference, switched off by default. If you
go to your “Preferences” screen and click into the “Editing” section,
it will have as an option labelled “Enable VisualEditor”).
Once enabled, for each article you can edit, you will get a second
editor tab labelled “VisualEditor” next to the “Edit” tab. If you
click this, after a little pause you will enter the VisualEditor. From
here, you can play around, edit and save real articles and get an idea
of what it will be like when complete.
At this early stage in our development, we recommend that after saving
any edits, you check whether they broke anything. All edits made with
the VisualEditor will show up in articles’ history tabs with a
“VisualEditor” tag next to them, so you can track what is happening.
Things to note
Slow to load - It will take some time for long complex pages to load
into the VisualEditor, and particularly-big ones may timeout after 60
seconds. This is because pages have to be loaded through Parsoid which
is also in its early stages, and is not yet optimised for deployment
and is currently uncached. In the future (a) Parsoid itself will be
much faster, (b) Parsoid will not depend on as many slow API calls,
and (c) it will be cached.
Odd-looking - we currently struggle with making the HTML we produce
look like you are used to seeing, so styling and so on may look a
little (or even very) odd. This hasn't been our priority to date, as
our focus has been on making sure we don't disrupt articles with the
VisualEditor by altering the wikitext (correct "round-tripping").
No editing references or templates - Blocks of content that we cannot
yet handle are uneditable; this is mostly references and templates
like infoboxes. Instead, when you mouse over them, they will be
hatched out and a tooltip will inform you that they have to be edited
via wikitext for now. You can select these items and delete them
entirely, however there is not yet a way to add ones in or edit them
currently (this will be a core piece of work post-December).
Incomplete editing - Some elements of "complex" formatting will
display and let you edit their contents, but not let users edit their
structure or add new entries - such as tables or definition lists.
This area of work will also be one of our priorities post-December.
No categories - Articles' "meta" items will not appear at all -
categories, langlinks, magic words etc.; these are preserved (so
editing won't disrupt them), but they not yet editable. Another area
for work post-December - our current plan is that they will be edited
through a "metadata flyout", with auto-suggestions and so on.
Poor browser support - Right now, we have only got VisualEditor to
work in the most modern versions of Firefox, Chrome and Safari. We
will find a way to support (at least) Internet Explorer post-December,
but it's going to be a significant piece of work and we have failed to
get it ready for now.
Articles and User pages only - The VisualEditor will only be enabled
for the article and user namespaces (so you can make changes in a
personal sandbox), and will not work with talk pages, templates,
categories, etc.. In time, we will build out the kinds of specialised
editing tools needed for non-articles, but our focus has been on
articles.
Final point
This is not the final form of the VisualEditor in lots of different
ways. We know of a number of bugs, and we expect you to find more. We
do not recommend people trying to use the VisualEditor for their
regular editing yet. We would love your feedback on what we have done
so far – whether it’s a problem you discovered, an aspect that you
find confusing, what area you think we should work on next, or
anything else, please do let us know.[1]
[0] - https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:VisualEditor
[1] - https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:VisualEditor/Feedback
Yours,
--
James D. Forrester
Product Manager, VisualEditor
Wikimedia Foundation, Inc.
jforrester(a)wikimedia.org | @jdforrester
_______________________________________________
Wikitech-l mailing list
Wikitech-l(a)lists.wikimedia.org
https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikitech-l
Para além dos conflitos travados pelos direitos de cópia, Copyfight
nos leva às múltiplas trincheiras de um polêmico tema da atualidade: a
propriedade privada sobre o imaterial. Artistas, pesquisadores,
agricultores, camelôs, hackers, médicos… Qualquer pessoa encontra-se
atualmente atravessada pelas questões de “propriedade intelectual” no
seu dia a dia.
As redes e as ruas são os campos de batalha de uma guerra que se
materializa nas campanhas anti-pirataria, na repressão aos ambulantes
nas metrópoles e nos dolorosos dobramentos que as patentes de
medicamentos e o controle sobre formas de vida causam. Mas que também
se materializa no vazamento de informações “confidenciais” de governos
e grandes empresas, na ocupação e produção autônoma das cidades e da
internet, no desenvolvimento de software livre etc.
Copyfight se coloca nessa disputa a partir da constatação de que a
dualidade “Copyright X Copyleft” e a tentativa de síntese efetuada
pelo Creative Commons são incapazes de dar conta da multiplicidade de
perspectivas e práticas que são desenvolvidas em torno da pirataria e
cultura livre. Copyfight é um convite à produção de novos pontos de
vista e práticas sobre esses temas, assim como a ocupação das redes e
das ruas.
http://www.copyfight.tk/?p=136
---------- Forwarded message ----------
From: James Forrester <jforrester(a)wikimedia.org>
Date: Wed, Dec 12, 2012 at 1:30 AM
Subject: [Wikitech-l] Alpha version of the VisualEditor now available
on the English Wikipedia
To: Wikimedia developers <wikitech-l(a)lists.wikimedia.org>,
wikimedia-l(a)lists.wikimedia.org
TL;DR: Today we are launching an alpha, opt-in version of the
VisualEditor[0] to the English Wikipedia. This will let editors create
and modify real articles visually, using a new system where the
articles they edit will look the same as when you read them, and their
changes show up as they type enter them — like writing a document in a
word processor. Please let us know what you think[1].
Why launch now?
We want our community of existing editors to get an idea of what the
VisualEditor will look like in the “real world” and start to give us
feedback about how well it integrates with how they edit right now,
and their thoughts on what aspects are the priorities in the coming
months.
The editor is at an early stage and is still missing significant
functions, which we will address in the coming months. Because of
this, we are mostly looking for feedback from experienced editors at
this point, because the editor is insufficient to really give them a
proper experience of editing. We don’t want to promise an easier
editing experience to new editors before it is ready.
As we develop improvements, they will be pushed every fortnight to the
wikis, allowing you to give us feedback[1] as we go and tell us what
next you want us to work on.
How can I try it out?
The VisualEditor is now available to all logged-in accounts on the
English Wikipedia as a new preference, switched off by default. If you
go to your “Preferences” screen and click into the “Editing” section,
it will have as an option labelled “Enable VisualEditor”).
Once enabled, for each article you can edit, you will get a second
editor tab labelled “VisualEditor” next to the “Edit” tab. If you
click this, after a little pause you will enter the VisualEditor. From
here, you can play around, edit and save real articles and get an idea
of what it will be like when complete.
At this early stage in our development, we recommend that after saving
any edits, you check whether they broke anything. All edits made with
the VisualEditor will show up in articles’ history tabs with a
“VisualEditor” tag next to them, so you can track what is happening.
Things to note
Slow to load - It will take some time for long complex pages to load
into the VisualEditor, and particularly-big ones may timeout after 60
seconds. This is because pages have to be loaded through Parsoid which
is also in its early stages, and is not yet optimised for deployment
and is currently uncached. In the future (a) Parsoid itself will be
much faster, (b) Parsoid will not depend on as many slow API calls,
and (c) it will be cached.
Odd-looking - we currently struggle with making the HTML we produce
look like you are used to seeing, so styling and so on may look a
little (or even very) odd. This hasn't been our priority to date, as
our focus has been on making sure we don't disrupt articles with the
VisualEditor by altering the wikitext (correct "round-tripping").
No editing references or templates - Blocks of content that we cannot
yet handle are uneditable; this is mostly references and templates
like infoboxes. Instead, when you mouse over them, they will be
hatched out and a tooltip will inform you that they have to be edited
via wikitext for now. You can select these items and delete them
entirely, however there is not yet a way to add ones in or edit them
currently (this will be a core piece of work post-December).
Incomplete editing - Some elements of "complex" formatting will
display and let you edit their contents, but not let users edit their
structure or add new entries - such as tables or definition lists.
This area of work will also be one of our priorities post-December.
No categories - Articles' "meta" items will not appear at all -
categories, langlinks, magic words etc.; these are preserved (so
editing won't disrupt them), but they not yet editable. Another area
for work post-December - our current plan is that they will be edited
through a "metadata flyout", with auto-suggestions and so on.
Poor browser support - Right now, we have only got VisualEditor to
work in the most modern versions of Firefox, Chrome and Safari. We
will find a way to support (at least) Internet Explorer post-December,
but it's going to be a significant piece of work and we have failed to
get it ready for now.
Articles and User pages only - The VisualEditor will only be enabled
for the article and user namespaces (so you can make changes in a
personal sandbox), and will not work with talk pages, templates,
categories, etc.. In time, we will build out the kinds of specialised
editing tools needed for non-articles, but our focus has been on
articles.
Final point
This is not the final form of the VisualEditor in lots of different
ways. We know of a number of bugs, and we expect you to find more. We
do not recommend people trying to use the VisualEditor for their
regular editing yet. We would love your feedback on what we have done
so far – whether it’s a problem you discovered, an aspect that you
find confusing, what area you think we should work on next, or
anything else, please do let us know.[1]
[0] - https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:VisualEditor
[1] - https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:VisualEditor/Feedback
Yours,
--
James D. Forrester
Product Manager, VisualEditor
Wikimedia Foundation, Inc.
jforrester(a)wikimedia.org | @jdforrester
_______________________________________________
Wikitech-l mailing list
Wikitech-l(a)lists.wikimedia.org
https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/wikitech-l
--
Everton Zanella Alvarenga (also Tom)
"A life spent making mistakes is not only more honorable, but more
useful than a life spent doing nothing."
