<br><br>---------- Forwarded message ----------<br><span class="gmail_quote">From: <b class="gmail_sendername">Zsugan Gyula</b> <<a href="mailto:gygedeon@yahoo.com">gygedeon@yahoo.com</a>><br>Date: Mar 14, 2007 8:47 AM
<br>Subject: Re: Wikipédia és a <a href="http://hirsajt.freeblog.hu/">http://hirsajt.freeblog.hu/</a><br>To: Bence Damokos <<a href="mailto:bdamokos@gmail.com">bdamokos@gmail.com</a>><br><br></span>Tisztelt Damokos Bence!
<br><br>Köszönöm megtisztelő érdeklődését, és<br>örülök, hogy a Wikipédia szellemiségével összhangba<br>állónak tartják az oktatásnak ezt a formáját.<br>Az ötlet gyakorlatban a 2006-2007-es egyetemi tanév<br>első félévében valósult meg, a kolozsvári
<br>Babes-Bolyai Tudományegyetem újságíró és kommunikáció<br>szakos diákjainak tartott "Hirügynökségi sajtó" c.<br>tantárgy keretében. A félév folyamán a diákok<br>különböző jellegű feladatok révén<br>szerezhettek pontot, ezek közül egy volt egy szócikk
<br>megírása a Wikipédia számára. A szócikk magyar<br>vonatkozású médiaszereplő (személy vagy<br>intézmény) vagy pedig a magyar vonatkozású<br>médiaesemény bemutatása volt. Elfogadtam továbbá olyan<br>médiaelméleti fogalmakat is, amelyek a diákok konkrét
<br>érdeklődési köréhez tartoznak. Általában új<br>szócikket vártam el, azonban mód volt arra is, hogy<br>már meglévő szócikket bővítsenek a diákok,<br>ha ahhoz nagyszámú és releváns információt tudtak<br>hozzátenni.<br>A feladat a felhasználó által generált tartalom egyik
<br>típusának gyakorlatban való működését modellezte.<br><br>Mint szemináriumvezető összegeztem a<br>beérkező témajavaslatokat, ellenőriztem,<br>hogy megfelelnek-e a fent ismertetett kritériumoknak<br>és - abban az esetben, ha erre igény volt - tanácsokat
<br>adtam tartalmi és formai kérdésekben. Továbbá<br>gondoskodtam az eredeti szövegváltozat és az aktuális<br>(a szeminárium előtti napon lementett) szócikk<br>bemutatásáról.<br>A szócikkeket a diákok publikálták (a közzététel
<br>know-howját maguk kellett elsajátítsák), majd a<br>bejegyzést, illetve az eredeti szövegen történt<br>későbbi módosításokat a szeminárium keretén belül<br>bemutatták (kivetítő segítségével).<br>A diákok közül - saját bevallásuk szerint - korábban
<br>még senki nem publikált a Wikipédián, kis részük nem<br>hallott még róla, és sokan nem voltak tisztába a<br>működési elvével.<br><br>A témák a következők voltak:<br>- astroturfing;<br>- Balló György;<br>- Bayer Zsolt;
<br>- Friderikusz Sándor;<br>- Péter I. Zoltán;<br>- Knézy Jenő;<br>- Verebes István;<br>- Szepesi György;<br>- Sláger Rádió;<br>- Szabadság kolozsvári napilap;<br>- kríziskommunikáció;<br>- Bajor Imre;<br>- Magyar Televízió;
<br>- politikai marketing.<br><br>Az elkészült bejegyzések nagy részébe a publikálás és<br>a bemutatás közötti időben nem, vagy csak<br>elhanyagolható mértékben történtek változtatások más<br>felhasználók vagy szerkesztők által. Némely
<br>szócikket azonban teljesen átalakítottak. Ez a<br>fejlemény természetesen nem töltötte el örömmel az<br>eredeti szövegváltozatot készítő diákot.<br><br>Azon túl, hogy a szó esett arról, hogy a felhasználó<br>által létrehozott tartalom egyik fontos sajátossága az
<br>a lehetőség, hogy azt tovább lehet bővíteni,<br>és figyelemmel lehet kísérni a fejlődését,<br>illetve a szeminárium keretén belül a csoporttársak<br>által talált hibáknak a szócikkben való kijavítását<br>követően tantárgy keretein túl nem történtek
<br>ezirányba lépések.<br><br>Fontosnak tartottam azt, hogy ne nyúljak bele<br>szerkesztőként a szövegbe, ezért lehet, hogy<br>némely szócikk nem felel meg a Wikipédia minőségi<br>követelményeinek. Emiatt elnézést kérek.<br>
<br>Mivel a második félévben a "Nemzetközi sajtó" c.<br>tantárgynak szintén lesz egy hasonló feladata, további<br>bejegyzések várhatók a diákok részéről. Szívesen<br>vennénk ehhez fűzött megjegyzéseiket,<br>észrevételeiket. Szívesen állok rendelkezésükre
<br>további kérdések megválaszolásában, és hozzájárulok<br>ahhoz, hogy ezeket az információkat szabadon<br>felhasználják a Wikipédián.<br><br>Barátsággal:<br><br>Zsugán-Gedeon Gyula<br>doktorandus<br>BBTE - Kolozsvár<br><br>
<br> <<a href="mailto:bdamokos@gmail.com">bdamokos@gmail.com</a>> wrote:<br><br>> Tisztelt Cím!<br>> Damokos Bence Wikipédia szerkesztő vagyok, és egy<br>> véletlen keresés folytán<br>> találtam rá az Önök oldalára.
<br>> Tetszik ahogy a Wikipédiát bevonják a hallgatók<br>> feladatai közé, és örölük,<br>> ha ez a gyakorlatban is működne, hisz ez már régi<br>> "álma" több szerkesztőnek<br>> is akik a Wikipédiát népszerűsítenék.
<br>> Azért írok, mert kiváncsi lennék, hogy pontosan<br>> milyen kurzusról van szó, és<br>> ami fontosabb az Önök tapasztalataira. Érdekelne,<br>> hogy mióta használják<br>> ilyen célra a Wikipédiát, a diákok hogy fogadják a
<br>> feladatot, mik a<br>> tapasztalatok: a diákok és a tanárok véleménye, a<br>> kapcsolat a szerkesztői<br>> közösséggel, a Wikipédia befogadóképessége az Önök<br>> által felénk irányított<br>> "újoncokkal" szemben, milyen szócikkek születnek, és
<br>> születtek eddig,<br>> melyeket tartják a legjobbnak, a többi szerkesztő<br>> mennyire "nyúl bele" a<br>> diákjaik cikkeibe, követik-e a cikkek evolúcióját.<br>> Úgy vélem az Önök tapasztalatai nagyon fontosak
<br>> lehetnek a Wikipédia<br>> számára, esetlegesen ösztönözhetnek más<br>> intézményeket is hasonló<br>> feladatkiadásra. Az Önök példájából tanulni lehetne<br>> (a Wikipédia<br>> közösségének is), ezért kérem segítsen nekünk ezen
<br>> kérdések<br>> megválaszolásában, és esetleg a késöbbiekben egy<br>> "interjúszerűség"<br>> publikálásában a Wikipédia oldalain.<br>> Válaszát előre is köszönve, és a legjobbakat kívánva<br>> Önnek és tanítványainak
<br>> Üdvözlettel,<br>> Damokos Bence<br>> User:Bdamokos<br>> Wikipédia szerkesztő<br>><br><br><br><br><br><br>____________________________________________________________________________________<br>Food fight? Enjoy some healthy debate
<br>in the Yahoo! Answers Food & Drink Q&A.<br><a href="http://answers.yahoo.com/dir/?link=list&sid=396545367">http://answers.yahoo.com/dir/?link=list&sid=396545367</a><br>